Εισαγωγή. Η διδασκαλία της λογοτεχνίας : Ιστορική και συγχρονική προοπτική
Ζητούμενο της εργασίας είναι να αποτελέσει μιαν εισαγωγική παρουσίαση του περιεχομένου των μελετών που περιλαμβάνονται στον ομότιτλό της συλλογικό τόμο, ο οποίος επιδιώκει να προσεγγίσει το ζήτημα της θέσης της λογοτεχνίας στην εκπαίδευση υπό το πρίσμα μιας διμερούς θεματικής: αφενός, μέσω μιας αναγ...
| Main Author: | Νιφτανίδου, Χ. Μ. |
|---|---|
| Other Authors: | Niftanidou, Ch. M. |
| Format: | Conference (paper) |
| Language: | Greek |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/11847 |
Similar Items
-
Τα διηγήματα στα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση : αφηγηματολογική προσέγγιση των μυθοπλαστικών χαρακτήρων
by: Σταυρογιαννοπούλου, Ευθυμία
Published: (2021) -
Τα διηγήματα από τα Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Γυμνασίου σύμφωνα με τη δομική αφηγηματολογία του Claude Bremond
by: Σταυρογιαννοπούλου, Ευθυμία
Published: (2012) -
Η διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων μέσω της θεατρικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
by: Φανουράκη, Κλειώ
Published: (2012) -
Το διδακτικό σενάριο στη διδασκαλία της Ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης γλώσσας : Παραδείγματα διδακτικών σεναρίων για τη Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξη δημοτικού
by: Ντελή, Έλενη
Published: (2014) -
Αυτοβιογραφία μεταξύ ιστορίας και λογοτεχνίας στον 19ο αιώνα
by: Χρυσανθόπουλος, Μιχάλης, et al.
Published: (2016)