Αξιολόγηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών σε θέματα υγιεινής και πρόληψης κακώσεων των παιδιών με αυτισμό

• Κύριος συγγραφέας: Δροσοπαναγιώτη, Αικατερίνη
• Άλλοι συγγραφείς: Σινωπίδης, Ξενοφών
• Μορφή: Thesis
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2019
• Θέματα: Αυτισμός; Εκπαιδευτικοί; Υγιεινή; 371.94; Autism; Educators; Hygiene

Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι η διερεύνηση του επιπέδου των γνώσεων των εκπαιδευτικών πάνω σε θέματα υγιεινής και πρόληψης κακώσεων σε παιδιά με αυτισμό. Η υγιεινή και η πρόληψη κακώσεων αποκτά άλλη βαρύτητα όταν αφορά παιδιά με αυτισμό λόγω της μειωμένης λειτουργικότητάς τους, των επιθετικών συμπεριφορών και των αυτοτραυματισμών. Η μειωμένη λειτουργικότητα αυξάνει την πιθανότητα της πλημμελούς υγιεινής ενώ η επιθετικότητα και οι αυτοτραυματισμοί αυξάνουν την πιθανότητα των κακώσεων.Οι απόψεις των εκπαιδευτικών πάνω σε αυτά τα φλέγοντα θέματα που αφορούν τους μαθητές με αυτισμό αξιολογήθηκαν ανεξάρτητα με το αν δουλεύουν με μαθητές με αυτισμό ή όχι. Το ερευνητικό εργαλείο που χρησιμοποιήθηκε για την καταγραφή τους, είναι το ερωτηματολόγιο το όποιο κατασκευάστηκε για τις ανάγκες της παρούσας εργασίας και το οποίο αποτελείται από 31 ερωτήσεις, το μεγαλύτερο ποσοστό των οποίων είναι κλειστού τύπου. Αρχικά το ερωτηματολόγιο διανεμήθηκε πιλοτικά σε ένα μικρό δείγμα εκπαιδευτικών για να δοκιμαστεί η αποτελεσματικότητά του ενώ στην συνέχεια τροποποιήθηκε σε ψηφιακή μορφή (google forms) για να διανεμηθεί ψηφιακά. Ο ψηφιακός τρόπος διανομής προτιμήθηκε από τον παραδοσιακό λόγω της προσέγγισης ενός μεγαλύτερου δείγματος εκπαιδευτικών.