Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη των υπηρεσιών κοινωνικής στήριξης του κράτους κυρίως για τους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές του Πανεπιστημίου Πατρών. Θα εξετάσουμε αν μέσω αυτών επιτυγχάνεται η ισότητα των ευκαιριών και καθίσταται ευκολότερη η κοινωνική ένταξη των φοιτητών. Έτσι, στην π...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12009 |
| id |
nemertes-10889-12009 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Κοινωνική στήριξη Ισότητα ευκαιριών Κοινωνική ένταξη Πανεπιστήμιο Πατρών Social integration Equal opportunities Social services |
| spellingShingle |
Κοινωνική στήριξη Ισότητα ευκαιριών Κοινωνική ένταξη Πανεπιστήμιο Πατρών Social integration Equal opportunities Social services Καγκαράκη, Άννα Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών |
| description |
Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη των υπηρεσιών κοινωνικής στήριξης του κράτους κυρίως για τους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές του Πανεπιστημίου Πατρών. Θα εξετάσουμε αν μέσω αυτών επιτυγχάνεται η ισότητα των ευκαιριών και καθίσταται ευκολότερη η κοινωνική ένταξη των φοιτητών.
Έτσι, στην πρώτη ενότητα προσδιορίζοντάς το ιστορικά, θα ορίσουμε το κράτος πρόνοιας και θα κάνουμε λόγο για διάφορα μοντέλα. Μελετώντας τα θα αναφερθούμε αδρομερώς στις κοινωνικές υπηρεσίες που προσφέρουν τόσο για την προώθηση της ισότητας των ευκαιριών όσο και για την ανταπόκριση στις ανάγκες της εποχής. Δε θα παραλείψουμε να κάνουμε λόγο για τη λειτουργία του εντός του εκπαιδευτικού συστήματος όπως και για τη συσχέτισή του με τις ανάγκες της αγοράς.
Στην δεύτερη ενότητα θα συσχετίσουμε το κράτος πρόνοιας με το ιδεώδες της ισότητας των ευκαιριών. Θα εξετάσουμε χρονικά διάφορες θεωρίες προκειμένου να οδηγηθούμε στις πιο σύγχρονες και προσοδοφόρες. Έπειτα επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον μας στο αίτημα περί ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση θα ακολουθήσουμε την ιστορική του πορεία από την υποχρεωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως και την ανώτατη, που αποτελεί και το αντικείμενο της ερευνάς μας.
Στην τρίτη ενότητα θα μελετήσουμε πιο αναλυτικά το ρόλο του κράτους πρόνοιας στην ανώτατη εκπαίδευση. Θα αναφερθούμε σε υπηρεσίες κοινωνικής στήριξης στην Ευρώπη αλλά και στην Ελλάδα. Για τις υπηρεσίες κοινωνικής στήριξης στην Ελλάδα θα μελετήσουμε διεξοδικότερα τόσο τις νομοθεσίες αναφορικά με αυτές όσο και τις προϋποθέσεις για τη λήψη τους.
Στην τέταρτη ενότητα θα εξετάσουμε τον όρο κοινωνική ένταξη. Αφού πρώτα τον ορίσουμε από διαφορετικές οπτικές θα τον μελετήσουμε στα πλαίσια της ανώτατης εκπαίδευσης αναδεικνύοντας, μέσα από τη βιβλιογραφία, τρόπους και μέσα προώθησης του αλλά και παράγοντες που συντελούν στην υποβάθμισή του.
Στην πέμπτη και έκτη ενότητα θα αναφερθούμε στον τρόπο διεξαγωγής της έρευνάς μας, στα ερευνητικά μας εργαλεία και στα ερευνητικά μας ερωτήματα. Τέλος θα δώσουμε πληροφορίες για το δείγμα μας και θα παραθέσουμε τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων μας σχολιάζοντας τα στη βάση των κοινωνιολογικών ζητημάτων που αναδύθηκαν από την ανάλυση. Θα ολοκληρώσουμε την εργασία μας με τη σύνοψη των κυριότερων ζητημάτων που εντοπίστηκαν κατά τη μελέτη και έρευνα του συγκεκριμένου ζητήματος |
| author2 |
Μπάλιας, Ευστάθιος |
| author_facet |
Μπάλιας, Ευστάθιος Καγκαράκη, Άννα |
| format |
Thesis |
| author |
Καγκαράκη, Άννα |
| author_sort |
Καγκαράκη, Άννα |
| title |
Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών |
| title_short |
Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών |
| title_full |
Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών |
| title_fullStr |
Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών |
| title_full_unstemmed |
Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών |
| title_sort |
οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. μία έρευνα στο πανεπιστήμιο πατρών |
| publishDate |
2019 |
| url |
http://hdl.handle.net/10889/12009 |
| work_keys_str_mv |
AT kankarakēanna oikoinōnikesypēresiestoukratouspronoiasstousoikonomikaeualōtousphoitētesisotētaeukairiōnkaikoinōnikēentaxēstēnanōtatēekpaideusēmiaereunastopanepistēmiopatrōn AT kankarakēanna thesocialservicesofthewelfarestatetofinanciallyvulnerablestudentsequalopportunitiesandsocialintegrationinhighereducationaresearchattheuniversityofpatras |
| _version_ |
1771297216113147904 |
| spelling |
nemertes-10889-120092022-09-05T11:17:21Z Οι κοινωνικές υπηρεσίες του κράτους πρόνοιας στους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές. Ισότητα ευκαιριών και κοινωνική ένταξη στην ανώτατη εκπαίδευση. Μία έρευνα στο Πανεπιστήμιο Πατρών The social services of the welfare state to financially vulnerable students. Equal opportunities and social integration in Higher Education. A research at the University of Patras. Καγκαράκη, Άννα Μπάλιας, Ευστάθιος Καρακατσάνη, Δέσποινα Σταμέλος, Γεώργιος Kagkaraki, Anna Κοινωνική στήριξη Ισότητα ευκαιριών Κοινωνική ένταξη Πανεπιστήμιο Πατρών Social integration Equal opportunities Social services Στόχος της παρούσας εργασίας είναι η μελέτη των υπηρεσιών κοινωνικής στήριξης του κράτους κυρίως για τους οικονομικά ευάλωτους φοιτητές του Πανεπιστημίου Πατρών. Θα εξετάσουμε αν μέσω αυτών επιτυγχάνεται η ισότητα των ευκαιριών και καθίσταται ευκολότερη η κοινωνική ένταξη των φοιτητών. Έτσι, στην πρώτη ενότητα προσδιορίζοντάς το ιστορικά, θα ορίσουμε το κράτος πρόνοιας και θα κάνουμε λόγο για διάφορα μοντέλα. Μελετώντας τα θα αναφερθούμε αδρομερώς στις κοινωνικές υπηρεσίες που προσφέρουν τόσο για την προώθηση της ισότητας των ευκαιριών όσο και για την ανταπόκριση στις ανάγκες της εποχής. Δε θα παραλείψουμε να κάνουμε λόγο για τη λειτουργία του εντός του εκπαιδευτικού συστήματος όπως και για τη συσχέτισή του με τις ανάγκες της αγοράς. Στην δεύτερη ενότητα θα συσχετίσουμε το κράτος πρόνοιας με το ιδεώδες της ισότητας των ευκαιριών. Θα εξετάσουμε χρονικά διάφορες θεωρίες προκειμένου να οδηγηθούμε στις πιο σύγχρονες και προσοδοφόρες. Έπειτα επικεντρώνοντας το ενδιαφέρον μας στο αίτημα περί ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση θα ακολουθήσουμε την ιστορική του πορεία από την υποχρεωτική πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως και την ανώτατη, που αποτελεί και το αντικείμενο της ερευνάς μας. Στην τρίτη ενότητα θα μελετήσουμε πιο αναλυτικά το ρόλο του κράτους πρόνοιας στην ανώτατη εκπαίδευση. Θα αναφερθούμε σε υπηρεσίες κοινωνικής στήριξης στην Ευρώπη αλλά και στην Ελλάδα. Για τις υπηρεσίες κοινωνικής στήριξης στην Ελλάδα θα μελετήσουμε διεξοδικότερα τόσο τις νομοθεσίες αναφορικά με αυτές όσο και τις προϋποθέσεις για τη λήψη τους. Στην τέταρτη ενότητα θα εξετάσουμε τον όρο κοινωνική ένταξη. Αφού πρώτα τον ορίσουμε από διαφορετικές οπτικές θα τον μελετήσουμε στα πλαίσια της ανώτατης εκπαίδευσης αναδεικνύοντας, μέσα από τη βιβλιογραφία, τρόπους και μέσα προώθησης του αλλά και παράγοντες που συντελούν στην υποβάθμισή του. Στην πέμπτη και έκτη ενότητα θα αναφερθούμε στον τρόπο διεξαγωγής της έρευνάς μας, στα ερευνητικά μας εργαλεία και στα ερευνητικά μας ερωτήματα. Τέλος θα δώσουμε πληροφορίες για το δείγμα μας και θα παραθέσουμε τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων μας σχολιάζοντας τα στη βάση των κοινωνιολογικών ζητημάτων που αναδύθηκαν από την ανάλυση. Θα ολοκληρώσουμε την εργασία μας με τη σύνοψη των κυριότερων ζητημάτων που εντοπίστηκαν κατά τη μελέτη και έρευνα του συγκεκριμένου ζητήματος This study aims to investigate the state social support services mainly for economically vulnerable students of the University of Patras. We will look into whether equal opportunities are being achieved through these and whether the social integration of students becomes easier. So, in the first section we will historically define the welfare state and we will talk about different models of this. By studying them we will refer to the social services that they offer both to promote equal opportunities and to respond to the needs of the time. We will not omit to talk about We will not omit to talk about its functioning within the education system as well as its correlation with the needs of the market. In the second section we will relate the welfare state to the ideal of equal opportunities. We will look at various theories in order to lead to the most modern and lucrative of them. Then focusing our attention on the demand for equal opportunities in education will follow its historical course from compulsory primary education to the highest one, which is the subject of our research. In the third section we will study in more detail the role of the welfare state in higher education. We will refer to social support services in Europe as well as in Greece. For social support services in Greece, we will study in more detail both the legislation regarding these and the conditions for their receipt. In the fourth section we will look at the term social integration. Having first defined it from different perspectives, we will study it in the context of higher education, highlighting through its literature ways and means of promotion, as well as factors contributing to its degradation. In the fifth and sixth sections we will discuss the way we conduct our research, our research tools and our research questions. Finally, we will provide information about our sample and we will quote the results of our interviews by commenting them on the basis of the sociological issues emerging from the analysis. We will complete our work with a summary of the main issues identified in the study and research of this particular issue. 2019-02-28T16:25:29Z 2019-02-28T16:25:29Z 2018-10 Thesis http://hdl.handle.net/10889/12009 gr 0 application/pdf |
