| Περίληψη: | Η παρούσα διπλωματική εργασία διακρίνεται σε δύο μέρη. Το πρώτο μέρος είναι το θεωρητικό στο οποίο περιλαμβάνονται τρία κεφάλαια (1ο, 2ο και 3ο) και το δεύτερο μέρος το οποίο περιλαμβάνει τα πορίσματα της έρευνας που εκπονήθηκε (4ο κεφάλαιο) και το προτεινόμενο σχέδιο μαθήματος (5ο κεφάλαιο). Πιο αναλυτικά: Στο πρώτο κεφάλαιο παρουσιάζεται το θεωρητικό υπόβαθρο του αντικειμένου της τοπικής Ιστορίας τόσο ως ένα επιστημονικό πεδίο που είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με τη γενική Ιστορία, όσο και ως ένα σχολικό μάθημα μέσω του οποίου οι μαθητές απαλλαγμένοι από το φόβο της αποστήθισης και της απόκτησης στείρας ιστορικής γνώσης αναλαμβάνουν την εκπόνηση ερευνητικών εργασιών.
Στο δεύτερο κεφάλαιο βάσει της σχετικής βιβλιογραφίας γίνεται μία ανασκόπηση των ιστορικών γεγονότων που έλαβαν χώρα από το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου πολέμου και μέχρι την επιβολή της δικτατορίας των Συνταγματαρχών στην Ελλάδα. Η παρουσίαση αφορά τα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα αρχικά σε έξω-ευρωπαϊκό κι ευρωπαϊκό επίπεδο, κι εν συνεχεία σε εθνικό και τοπικό επίπεδο. Το πρώτο επίπεδο – το έξω-ευρωπαϊκό – θα μπορούσε να αποτυπωθεί ως ένας κύκλος που περικλείει τους υπόλοιπους τρεις κύκλους-επίπεδα, οι οποίοι έχουν όλοι ένα κοινό κέντρο στο οποίο τοποθετείται το προς μελέτη ιστορικό γεγονός. Η παραγωγική συλλογιστική πορεία θα συντελέσει στην πληρέστερη κατανόηση των ιστορικών γεγονότων, αφού μέσω αυτής καθίσταται δυνατή η σφαιρική γνώση των καταστάσεων που συντελούνται, και των αποφάσεων που λαμβάνονται σε υπερ-εθνικό επίπεδο κι επηρεάζουν όχι μόνο το «εθνικό όλον», δηλαδή το ελληνικό κράτος, αλλά και το «εθνικό μέρος», δηλαδή την τοπική κοινωνία. Επίσης, ο τρόπος παρουσίασης αυτών και η μεταξύ τους σύνδεση καταδεικνύει ότι ένα γεγονός που βρίσκεται στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος έχει προεκτάσεις σε παγκόσμιο, ευρωπαϊκό, εθνικό και τοπικό επίπεδο. Τέλος, να επισημανθεί ότι η τοπική κοινωνία, δηλαδή το «εθνικό μέρος», που βρίσκεται στον πρώτο εκ των τεσσάρων «ομόκεντρων κύκλων», αφενός επηρεάζεται ως τελικός αποδέκτης, κι αφετέρου επηρεάζει με τη στάση και τη δράση του την ιστορική εξέλιξη. Στο επόμενο κεφάλαιο της παρούσας διπλωματικής εργασίας περιγράφονται οι συνθήκες διαβίωσης των παιδιών που διαβούν στη μεταπολεμική Ελλάδα, καθώς επίσης και οι πρωτοβουλίες που λαμβάνονται για την περίθαλψή τους. Η διεθνοποίηση του ζητήματος και η ανταπόκριση της δυτικής κοινής γνώμης είχε ωςφυσικό επακόλουθο την ενεργοποίηση διεθνών οργανισμών και ιδιωτικών φιλανθρωπικών οργανώσεων. Στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζονται τα πορίσματα της έρευνας που έλαβε χώρα για να εξευρεθούν πληροφορίες για τη δράση μιας φιλανθρωπικής οργάνωσης που στάθηκε αρωγός στην προσπάθεια περίθαλψης των παιδιών στη μεταπολεμική Ελλάδα και ιδιαιτέρως στο Αγρίνιο. Αυτή η οργάνωση ήταν η «Foster Parents Plan For War Children Inc.» ή αλλιώς η «Αμερικανική Περίθαλψη Πολεμοπαθών Παιδιών».
Στο πέμπτο και τελευταίο κεφάλαιο της παρούσας διπλωματικής παρουσιάζεται το προτεινόμενο ερευνητικό σχέδιο για τους μαθητές/τριες που φοιτούν στο Γυμνάσιο δομημένο στη βάση της σχετικής Υπουργικής Απόφασης που εκδόθηκε το 2011. Η διπλωματική εργασία ολοκληρώνεται με την παράθεση ορισμένων συμπερασμάτων, της βιβλιογραφίας, της στατιστικής αποτύπωσης των πορισμάτων της διεξαχθείσας έρευνας και του παραρτήματος που περιλαμβάνει τους φακέλους εκπαιδευτικού και μαθητή με προτεινόμενο ερευνητικό υλικό.
|
|---|
