Εκπαιδεύοντας τα παιδιά ως προς την αντίληψη διαπροσωπικών ερεθισμάτων : επιπτώσεις στα επίπεδα άγχους και επιθετικής συμπεριφοράς
Η εκπαίδευση-παρέμβαση των παιδιών ως προς την αναγνώριση και την αντίληψη των Duchenne χαμόγελων από τα ψεύτικα θα μπορούσε να έχει επιπτώσεις σε πολλούς παράγοντες πέρα από το φύλο και την ηλικία,, όπως έχουν περιγράψει κατά καιρούς διάφοροι ερευνητές, όπως για παράδειγμα στο κοινωνικό άγχος και τ...
| Main Author: | Θανοπούλου, Κωνσταντίνα |
|---|---|
| Other Authors: | Βασσιλόπουλος, Στέφανος |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/12121 |
Similar Items
-
Η ικανότητα διάκρισης γνήσιων και μη γνήσιων χαμόγελων μεταξύ κοινωνικά αποκλεισμένων παιδιών
by: Βλάχου, Ελισάβετ
Published: (2018) -
Κλίμακες αξιολόγησης σε ασθενείς με μυϊκή δυστροφία Duchenne
by: Γιαννοπούλου, Βασιλική, et al.
Published: (2017) -
Προετοιμασία και έλεγχος αξιοπιστίας βάσης δεδομένων με συναισθηματικές εκφράσεις Ελλήνων
by: Μιχαλόπουλος, Απόστολος Ε.
Published: (2008) -
Θεραπευτικές παρεμβάσεις σε μυϊκή δυστροφία Duchenne και μυϊκή δυστροφία Becker
by: Παϊλα, Ανδριάννα
Published: (2018) -
Αναβάθμιση βάσης δεδομένων συναισθηματικών εκφράσεων του προσώπου και αυτοματοποιημένο σύστημα αξιολόγησης
by: Μπαλλής, Αθανάσιος
Published: (2010)