Η διαθεματική χρήση των πολυτροπικών επιχειρηματολογικών κειμένων από μαθητές φυσικούς και μη φυσικούς ομιλητές
Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η δημιουργία ενός διαθεματικού διδακτικού σεναρίου που εμπεριέχει πολυτροπικά επιχειρηματολογικά κείμενα για τη συνεργασία φυσικών και μη φυσικών ομιλητών της ελληνικής γλώσσας και η πιλοτική χρήση του ως εργαλείο παρουσίασης συγκεκριμένων τρόπων σύνδεσης των παραπάν...
Κύριος συγγραφέας: | Λύγδα, Ασπασία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Ιορδανίδου, Άννα |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2019
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12269 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτελέσματα παρέμβασης, μέσω διδακτικού σεναρίου στο μάθημα της Γλώσσας, με στόχο την ανάπτυξη των περιγραφικών δεξιοτήτων των μαθητών
ανά: Κρητικού, Δέσποινα- Αναστασία
Έκδοση: (2021) -
Σχεδιασμός διδακτικών σεναρίων για φυσικούς και μη φυσικούς ομιλητές στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας για τις τάξεις Δ΄ - Στ΄
ανά: Παναγιωτόπουλος, Χρήστος
Έκδοση: (2022) -
Συμβουλευτική και πολυπολιτισμική συμβουλευτική στο δημοτικό σχολείο : οι αντιλήψεις των εκπαιδευτικών
ανά: Παπακωνσταντινοπούλου, Αρτεμισία
Έκδοση: (2012) -
Διδακτικά σενάρια στο γλωσσικό μάθημα του δημοτικού σχολείου : θεωρία και πράξη
ανά: Γιαννοπούλου, Ιωάννα-Δάφνη
Έκδοση: (2022) -
Η διδασκαλία της πολυτροπικότητας στο εκπαιδευτικό λογισμικό για το μάθημα της Γλώσσας στην υποχρεωτική εκπαίδευση
ανά: Τροκάλλη, Αικατερίνη
Έκδοση: (2014)