Διερεύνηση των αντιλήψεων των φοιτητών του Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Πατρών για τη διδακτική τους αυτοαποτελεσματικότητα πριν και μετά την πρακτική τους άσκηση
Το αίσθημα αυτοαποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών παίζει ρόλο στην προσωπική τους πορεία ως εκπαιδευτικοί, επηρεάζει τις πεποιθήσεις τους για την εκπαιδευτική διαδικασία και συνδέεται με τη διαμόρφωση του αισθήματος αυτοαποτελεσματικότητας των μαθητών. Οι πρώτες εμπειρίες διδασκαλίας παίζουν ρόλο...
Κύριος συγγραφέας: | Κοτσανά, Βασιλική |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Πούλου, Μαρία |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2019
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12473 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Επαγγελματική εξουθένωση, ικανοποίηση και ψυχικά χαρακτηριστικά των εκπαιδευτικών
ανά: Κεπενού, Ειρήνη
Έκδοση: (2016) -
Επαγγελματική ταυτότητα των εκπαιδευτικών και εργασιακή εξουθένωση
ανά: Βερυκίου, Άννα
Έκδοση: (2017) -
Το μεγαλύτερο μάθημα της ζωής : κάθε Τρίτη με τον Μόρρι /
ανά: Albom, Mitch, 1958-
Έκδοση: (1999) -
Μελέτη της σχέσης μεταξύ των πεποιθήσεων αυτοαποτελεσματικότητας των μαθητών Ε’ και Στ’ Δημοτικού και της επίδοσής τους στην παραγωγή γραπτής έκφρασης
ανά: Καρακατσάνη, Ιφιγένεια-Δέσποινα
Έκδοση: (2022) -
Οι λόγοι επιλογής του επαγγέλματος του δασκάλου μετά το 2006
ανά: Κωστόπουλος, Ιωάννης
Έκδοση: (2014)