Προγραμματισμός εννοιών Βιολογίας Γυμνασίου με τη γλώσσα Scratch
Το άρθρο αυτό παρουσιάζει τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι μαθητές αναϕορικά με τη χρήση της γλώσσας προγραμματισμού Scratch στο πλαίσιο της πιλοτικής εϕαρμογής της 1ης εκδοχής ενός μαθησιακού περιβάλλοντος το οποίο ϑα μπορούσε να υποστηρίξει μαϑητές Γυμνασίου (α) στην εκμάθηση προγραμματισμού με...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Conference (paper) |
| Language: | Greek |
| Published: |
2019
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/12843 |
