Η διδασκαλία της εικαστικής φόρμας μέσω της χρήσης των σχολικών εγχειριδίων στο δημοτικό σχολείο
Η παρούσα μελέτη εστιάζεται στην διδασκαλία της εικαστικής φόρμας, στην Β’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου, μέσα από την χρήση του Σχολικού Εγχειριδίου των Εικαστικών. Σκοπός της μελέτης είναι η παράθεση του διδακτικού πλαισίου γύρω από την διδακτική της τέχνης τόσο στο θεσμοθετημένο σχήμα που ακολουθεί...
Κύριος συγγραφέας: | Γρίβα, Αντωνία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Βάος, Αντώνης |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2019
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12846 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Η εικαστική εκπαίδευση και η τέχνη της πρωτοπορίας : η παρακαταθήκη των ριζοσπαστικών κινημάτων και πιθανές προοπτικές από την αξιοποίηση τους στο σχολείο του σήμερα
ανά: Καραλή, Βασιλική
Έκδοση: (2022) -
Οι ψηφιακές μορφές στη διδασκαλία της τέχνης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση : ζητήματα, διαστάσεις, προοπτικές
ανά: Κοντού, Νίκη
Έκδοση: (2010) -
Μορφές αξιολόγησης της μαθησιακής προόδου στο πεδίο της εικαστικής αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση : διερευνώντας τις στάσεις των εκπαιδευτικών
ανά: Κεσιμίδη, Γεωργία
Έκδοση: (2021) -
Τα εικαστικά στο δημοτικό σχολείο : η σχολική πραγματικότητα, τα σχολικά εγχειρίδια και ο ρόλος του δασκάλου. Έρευνα δράσης στην Ε' τάξη του δημοτικού, προτάσεις και προοπτικές
ανά: Θεοδωροπούλου, Ιωάννα
Έκδοση: (2013) -
Η πρόσληψη των εικαστικών μορφών στο δημόσιο νηπιαγωγείο. Διδακτική παρέμβαση με θέμα το κολάζ
ανά: Αυγερινοπούλου, Ουρανία
Έκδοση: (2017)