Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης
Στη σημερινή εποχή οι τεχνολογίες της Πληροφορικής και του Διαδικτύου εξελίσσονται με ραγδαίους ρυθμούς επηρεάζοντας σε μεγάλο βαθμό τη δομή και τη λειτουργία της ηλεκτρονικής μάθησης, η οποία εξαπλώνεται και καθίσταται μία πολύ βασική μαθησιακή συνιστώσα. Δυναμικό εργαλείο μάθησης της ηλεκτρονικής...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2019
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/12866 |
| id |
nemertes-10889-12866 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nemertes-10889-128662022-09-05T20:39:57Z Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης The role of forum in e-learning systems Σαραντέας, Αλέξανδρος Παυλίδης, Γεώργιος Τσώλης, Δημήτριος Saranteas, Alexandros Ηλεκτρονική μάθηση Ασύγχρονη μάθηση Φόρουμ συζητήσεων E-learning Forum Learning management systems 371.358 Στη σημερινή εποχή οι τεχνολογίες της Πληροφορικής και του Διαδικτύου εξελίσσονται με ραγδαίους ρυθμούς επηρεάζοντας σε μεγάλο βαθμό τη δομή και τη λειτουργία της ηλεκτρονικής μάθησης, η οποία εξαπλώνεται και καθίσταται μία πολύ βασική μαθησιακή συνιστώσα. Δυναμικό εργαλείο μάθησης της ηλεκτρονικής μάθησης αποτελούν τα forum συζητήσεων μεταξύ εκπαιδευόμενων και αυτό γιατί ο διάλογος αποτελεί αναμφισβήτητα ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία οποιασδήποτε διαδικασίας μάθησης. Ωστόσο, καθώς οι αριθμοί σπουδαστών αυξάνονται και δίδεται όλο και περισσότερη έμφαση στην ηλεκτρονική παράδοση μαθημάτων, μπορεί να χαθούν ευκαιρίες για αποτελεσματικό διάλογο. Είναι απαραίτητο για την ηλεκτρονική μάθηση να κινηθεί πέρα από τα κλασσικά συστήματα διαχείρισης μάθησης και να προσελκύσει τους φοιτητές σε μία ενεργή χρήση του Ιστού ως πόρου για αυτοδιοικούμενες και συνεργατικές δραστηριότητες. Το ηλεκτρονικό φόρουμ μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην ολοκληρωμένη μάθηση ως εργαλείο για φοιτητές και διευκολύνει τη συνεργατική μάθηση, διότι τους επιτρέπει να συνδέσουν τις εμπειρίες τους με εκείνες των άλλων, να μοιράζονται θετικές και αρνητικές πτυχές των τοποθετήσεων με τους συνομηλίκους τους και να αποκτούν μία συνολική εικόνα των μαθημάτων. Επιτρέπει επίσης στους φοιτητές να αποδείξουν το γνωσιακό επίπεδό τους και λειτουργεί ως ένα μέσο αντανάκλασης του έργου τους και αξιολόγησης της απόδοσής τους. Η τεχνολογία υποστήριξης διαλόγου για την ηλεκτρονική μάθηση είναι άμεσα διαθέσιμη, αλλά ο σχεδιασμός των δομών διαλόγου και η κατανόηση της συμπεριφοράς επικοινωνίας των φοιτητών σε απευθείας σύνδεση χρήζει περαιτέρω έρευνας. In today's world, IT and Internet technologies are evolving rapidly, greatly affecting the structure and functioning of e-learning, which spreads and becomes a very basic learning component. A powerful learning tool for e-learning is the forum for discussion among learners, because this is undoubtedly one of the most important elements of any learning process. However, as student numbers are increasing, and more and more emphasis is being placed on e-course delivery, opportunities for effective dialogue may be lost. It is necessary for e-Learning to move beyond the traditional learning management systems and to attract the students into an active use of the web as a resource for self-governing and cooperative activities. The online forum can be used in integrated learning as a tool for students and facilitates collaborative learning by allowing them to relate their experiences to those of others, share positive and negative aspects of placements with their peers and acquire an overview of the lessons. It also allows students to demonstrate their cognitive level and acts as a means of reflecting their work and assessing their performance. Dialogue support technology for e-learning is readily available, but the design of the dialogue structures and the understanding of the online communication behavior of students requires further research. 2019-11-30T09:10:57Z 2019-11-30T09:10:57Z 2018-11-06 Thesis http://hdl.handle.net/10889/12866 gr 12 application/pdf |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Ηλεκτρονική μάθηση Ασύγχρονη μάθηση Φόρουμ συζητήσεων E-learning Forum Learning management systems 371.358 |
| spellingShingle |
Ηλεκτρονική μάθηση Ασύγχρονη μάθηση Φόρουμ συζητήσεων E-learning Forum Learning management systems 371.358 Σαραντέας, Αλέξανδρος Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| description |
Στη σημερινή εποχή οι τεχνολογίες της Πληροφορικής και του Διαδικτύου εξελίσσονται με ραγδαίους ρυθμούς επηρεάζοντας σε μεγάλο βαθμό τη δομή και τη λειτουργία της ηλεκτρονικής μάθησης, η οποία εξαπλώνεται και καθίσταται μία πολύ βασική μαθησιακή συνιστώσα. Δυναμικό εργαλείο μάθησης της ηλεκτρονικής μάθησης αποτελούν τα forum συζητήσεων μεταξύ εκπαιδευόμενων και αυτό γιατί ο διάλογος αποτελεί αναμφισβήτητα ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία οποιασδήποτε διαδικασίας μάθησης. Ωστόσο, καθώς οι αριθμοί σπουδαστών αυξάνονται και δίδεται όλο και περισσότερη έμφαση στην ηλεκτρονική παράδοση μαθημάτων, μπορεί να χαθούν ευκαιρίες για αποτελεσματικό διάλογο. Είναι απαραίτητο για την ηλεκτρονική μάθηση να κινηθεί πέρα από τα κλασσικά συστήματα διαχείρισης μάθησης και να προσελκύσει τους φοιτητές σε μία ενεργή χρήση του Ιστού ως πόρου για αυτοδιοικούμενες και συνεργατικές δραστηριότητες.
Το ηλεκτρονικό φόρουμ μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην ολοκληρωμένη μάθηση ως εργαλείο για φοιτητές και διευκολύνει τη συνεργατική μάθηση, διότι τους επιτρέπει να συνδέσουν τις εμπειρίες τους με εκείνες των άλλων, να μοιράζονται θετικές και αρνητικές πτυχές των τοποθετήσεων με τους συνομηλίκους τους και να αποκτούν μία συνολική εικόνα των μαθημάτων. Επιτρέπει επίσης στους φοιτητές να αποδείξουν το γνωσιακό επίπεδό τους και λειτουργεί ως ένα μέσο αντανάκλασης του έργου τους και αξιολόγησης της απόδοσής τους. Η τεχνολογία υποστήριξης διαλόγου για την ηλεκτρονική μάθηση είναι άμεσα διαθέσιμη, αλλά ο σχεδιασμός των δομών διαλόγου και η κατανόηση της συμπεριφοράς επικοινωνίας των φοιτητών σε απευθείας σύνδεση χρήζει περαιτέρω έρευνας. |
| author2 |
Παυλίδης, Γεώργιος |
| author_facet |
Παυλίδης, Γεώργιος Σαραντέας, Αλέξανδρος |
| format |
Thesis |
| author |
Σαραντέας, Αλέξανδρος |
| author_sort |
Σαραντέας, Αλέξανδρος |
| title |
Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| title_short |
Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| title_full |
Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| title_fullStr |
Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| title_full_unstemmed |
Ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| title_sort |
ο ρόλος του forum στα συστήματα ηλεκτρονικής μάθησης |
| publishDate |
2019 |
| url |
http://hdl.handle.net/10889/12866 |
| work_keys_str_mv |
AT saranteasalexandros orolostouforumstasystēmataēlektronikēsmathēsēs AT saranteasalexandros theroleofforuminelearningsystems |
| _version_ |
1771297275864154112 |
