Παράγοντες πρόβλεψης της αυτο-αντιλαμβανόμενης ενεργού και παθητικής συμπεριφοράς σε περιστατικά εκφοβισμού, μαθητών πέμπτης και έκτης δημοτικού, πλειοψηφικών και μειοψηφικών ομάδων, προς συνομηλίκους τους πλειοψηφικών και μειοψηφικών ομάδων σε πραγματικό περιβάλλον σχολικής τάξης
Στην παρούσα εργασία γίνεται προσπάθεια διερεύνησης ορισμένων από τους παράγοντες που προβλέπουν την αυτο-αντιλαμβανόμενη ενεργό και παθητική συμπεριφορά των μαθητών πέμπτης και έκτης δημοτικού, πλειοψηφικών και μειοψηφικών ομάδων προς συνομηλίκους τους σε πραγματικό περιβάλλον σχολικής τάξης. Για σ...
Κύριος συγγραφέας: | Πριοβόλου, Κωνσταντίνα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Νικολάου, Γεώργιος |
Μορφή: | Thesis |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2020
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/13094 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Υλοποίηση παρατηρητή για τον έλεγχο τριφασικού κινητήρα τύπου brushless, χωρίς τη χρήση αισθητήρων
ανά: Βασιλάτος, Νικόλαος
Έκδοση: (2016) -
Αλγόριθμοι αυτόματου ελέγχου και βελτιστοποίησης με εφαρμογή σε αναερόβιους αντιδραστήρες
ανά: Σαβογλίδης, Γεώργιος
Έκδοση: (2011) -
Η αντίληψη και η συμβουλευτική παρέμβαση του εκπαιδευτικού της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης γύρω από το σχολικό εκφοβισμό (bullying)
ανά: Βεγιάννη, Ειρήνη
Έκδοση: (2012) -
Σχολική βία : διερεύνηση των χαρακτηριστικών του θύτη και του θύματος, ο ρόλος της σχολικής κοινότητας και της οικογένειας στην αντιμετώπιση και την πρόληψη του φαινομένου
ανά: Καούρη, Χριστίνα
Έκδοση: (2018) -
Ο σχολικός εκφοβισμός ως βιωμένη εμπειρία : οι αφηγήσεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας
ανά: Γιαννακοπούλου, Ειρήνη
Έκδοση: (2014)