Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο

Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις απόψεις και τις εμπειρίες φοιτητών με διαφορετικές αναπηρίες του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και τις προοπτικές που τους προσφέρει. Προηγούμενες έρευνες έχου...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Πανώριου, Χριστίνα
Άλλοι συγγραφείς: Σταμέλος, Γεώργιος
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/13099
Περιγραφή
Περίληψη:Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις απόψεις και τις εμπειρίες φοιτητών με διαφορετικές αναπηρίες του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και τις προοπτικές που τους προσφέρει. Προηγούμενες έρευνες έχουν δείξει ότι οι φοιτητές με αναπηρία αντιμετωπίζουν προβλήματα κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δυσκολίες που αφορούν τη φυσικής τους πρόσβαση αλλά και την πρόσβασή τους στη γνώση. Στην παρούσα έρευνα, συμμετείχαν 39 φοιτητές με αναπηρία. Στους φοιτητές δόθηκε ένα ερωτηματολόγιο προκειμένου να μελετηθεί η ικανοποίησή τους. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι φοιτητές ΑμΕΑ του Πανεπιστημίου Πατρών που συμμετείχαν στην παρούσα έρευνα φαίνεται πως είναι μέτρια ικανοποιημένοι ως προς την ισότιμη ένταξή τους στο Πανεπιστήμιο, ως προς το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό. Παράλληλα, οι φοιτητές ΑμΕΑ δήλωσαν μέτρια ικανοποιημένοι ως προς τη μελλοντική επαγγελματική τους απασχόληση και ως προς τις παροχές και την υποστήριξη που τους προσφέρει το Πανεπιστήμιο Πατρών. Τέλος, προτείνεται περαιτέρω έρευνα για την επαλήθευση των αποτελεσμάτων σε μεγαλύτερο δείγμα φοιτητών ΑμΕΑ.