Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο
Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις απόψεις και τις εμπειρίες φοιτητών με διαφορετικές αναπηρίες του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και τις προοπτικές που τους προσφέρει. Προηγούμενες έρευνες έχου...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/13099 |
| id |
nemertes-10889-13099 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
nemertes-10889-130992022-09-05T06:58:09Z Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο The social dimension of higher education in Europe : the example of supporting students with disabilities in the Greek context Πανώριου, Χριστίνα Σταμέλος, Γεώργιος Καμαριανός, Ιωάννης Βασιλόπουλος, Ανδρέας Panoriou, Christina Φοιτητές με αναπηρία Τριτοβάθμια εκπαίδευση Ικανοποίηση Students with special needs Higher education Satisfaction Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις απόψεις και τις εμπειρίες φοιτητών με διαφορετικές αναπηρίες του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και τις προοπτικές που τους προσφέρει. Προηγούμενες έρευνες έχουν δείξει ότι οι φοιτητές με αναπηρία αντιμετωπίζουν προβλήματα κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δυσκολίες που αφορούν τη φυσικής τους πρόσβαση αλλά και την πρόσβασή τους στη γνώση. Στην παρούσα έρευνα, συμμετείχαν 39 φοιτητές με αναπηρία. Στους φοιτητές δόθηκε ένα ερωτηματολόγιο προκειμένου να μελετηθεί η ικανοποίησή τους. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι φοιτητές ΑμΕΑ του Πανεπιστημίου Πατρών που συμμετείχαν στην παρούσα έρευνα φαίνεται πως είναι μέτρια ικανοποιημένοι ως προς την ισότιμη ένταξή τους στο Πανεπιστήμιο, ως προς το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό. Παράλληλα, οι φοιτητές ΑμΕΑ δήλωσαν μέτρια ικανοποιημένοι ως προς τη μελλοντική επαγγελματική τους απασχόληση και ως προς τις παροχές και την υποστήριξη που τους προσφέρει το Πανεπιστήμιο Πατρών. Τέλος, προτείνεται περαιτέρω έρευνα για την επαλήθευση των αποτελεσμάτων σε μεγαλύτερο δείγμα φοιτητών ΑμΕΑ. The purpose of this research was to investigate the views and the experience of students with special needs who face difficulties during their studies in University of Patras. Previous researchers have showed that students with special needs face problems while studying in higher education, difficulties with their physical access and access to knowledge. In the present study, the sample consisted of 39 students with special needs. Students were given a questionnaire to study their satisfaction. The results revealed that students with special needs of the University of Patras seem to be moderately satisfied with their equitable access to the University in terms of teaching and administrative staff. At the same time, students with special needs were moderately satisfied with their future professional employment and with the benefits and support offered to them by the University of Patras. Finally, it is suggested further research in order to confirm the results in a larger sample of students with special needs. 2020-02-06T20:45:06Z 2020-02-06T20:45:06Z 2019 Thesis http://hdl.handle.net/10889/13099 gr 0 application/pdf |
| institution |
UPatras |
| collection |
Nemertes |
| language |
Greek |
| topic |
Φοιτητές με αναπηρία Τριτοβάθμια εκπαίδευση Ικανοποίηση Students with special needs Higher education Satisfaction |
| spellingShingle |
Φοιτητές με αναπηρία Τριτοβάθμια εκπαίδευση Ικανοποίηση Students with special needs Higher education Satisfaction Πανώριου, Χριστίνα Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| description |
Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν να διερευνήσει τις απόψεις και τις εμπειρίες φοιτητών με διαφορετικές αναπηρίες του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και τις προοπτικές που τους προσφέρει. Προηγούμενες έρευνες έχουν δείξει ότι οι φοιτητές με αναπηρία αντιμετωπίζουν προβλήματα κατά τη φοίτησή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δυσκολίες που αφορούν τη φυσικής τους πρόσβαση αλλά και την πρόσβασή τους στη γνώση. Στην παρούσα έρευνα, συμμετείχαν 39 φοιτητές με αναπηρία. Στους φοιτητές δόθηκε ένα ερωτηματολόγιο προκειμένου να μελετηθεί η ικανοποίησή τους. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι φοιτητές ΑμΕΑ του Πανεπιστημίου Πατρών που συμμετείχαν στην παρούσα έρευνα φαίνεται πως είναι μέτρια ικανοποιημένοι ως προς την ισότιμη ένταξή τους στο Πανεπιστήμιο, ως προς το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό. Παράλληλα, οι φοιτητές ΑμΕΑ δήλωσαν μέτρια ικανοποιημένοι ως προς τη μελλοντική επαγγελματική τους απασχόληση και ως προς τις παροχές και την υποστήριξη που τους προσφέρει το Πανεπιστήμιο Πατρών. Τέλος, προτείνεται περαιτέρω έρευνα για την επαλήθευση των αποτελεσμάτων σε μεγαλύτερο δείγμα φοιτητών ΑμΕΑ. |
| author2 |
Σταμέλος, Γεώργιος |
| author_facet |
Σταμέλος, Γεώργιος Πανώριου, Χριστίνα |
| format |
Thesis |
| author |
Πανώριου, Χριστίνα |
| author_sort |
Πανώριου, Χριστίνα |
| title |
Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| title_short |
Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| title_full |
Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| title_fullStr |
Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| title_full_unstemmed |
Η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην Ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| title_sort |
η κοινωνική διάσταση της ανώτατης εκπαίδευσης στην ευρώπη : το παράδειγμα της στήριξης φοιτητών με αναπηρία στο ελληνικό συγκείμενο |
| publishDate |
2020 |
| url |
http://hdl.handle.net/10889/13099 |
| work_keys_str_mv |
AT panōriouchristina ēkoinōnikēdiastasētēsanōtatēsekpaideusēsstēneurōpētoparadeigmatēsstērixēsphoitētōnmeanapēriastoellēnikosynkeimeno AT panōriouchristina thesocialdimensionofhighereducationineuropetheexampleofsupportingstudentswithdisabilitiesinthegreekcontext |
| _version_ |
1771297176487460864 |
