| Περίληψη: | Η παρούσα εργασία εστιάζει στη Συμβουλευτική και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της Ελλάδας. Αρχικά παρουσιάζεται το απαραίτητο θεωρητικό πλαίσιο, η ιστορική εξέλιξη του θεσμού και η παρούσα κατάσταση στην Ελλάδα, καθώς και οι σχετικές πρακτικές σε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε μια ποσοτική έρευνα σε δείγμα 100 φοιτητών/τριών και αποφοίτων, του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Πατρών σχετικά με τις υπηρεσίες που παρέχει το αρμόδιο Γραφείο Διασύνδεσης.
Η ανάλυση των δεδομένων έδειξε υψηλό επίπεδο ικανοποίησης για όλες σχεδόν τις υπηρεσίες του Γραφείου, ενώ οι φοιτητές/τριες έδειξαν να ενδιαφέρονται για ενημέρωση σχετικά με Μεταπτυχιακά προγράμματα εσωτερικού, εξωτερικού και υποτροφίες, καθώς και για υπηρεσίες Συμβουλευτικής, με εξαίρεση την Τηλεσυμβουλευτική. Αντιθέτως, οι απόφοιτοι ενδιαφέρονται περισσότερο για ενημέρωση σχετικά με τις διαθέσιμες θέσεις εργασίες, καθώς και για τα μέσα διεκδίκησής τους, όπως οδηγίες για σύνταξη βιογραφικού σημειώματος και συνοδευτικής επιστολής, καθώς και για την προετοιμασία για συνέντευξη.
|
|---|
