Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ

Στην παρούσα διπλωματική εργασία, γίνεται η εισαγωγή δραστηριοτήτων Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ, με στόχο να διαπιστωθεί αν η ανάπτυξη και η κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου μπορεί να βελτιώσει STEM δεξιότητες όπως είναι η ανάπτυξη πλάνου επίλυσης προβλ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κεραμίδα, Μαρία
Άλλοι συγγραφείς: Σκορδούλης, Κωνσταντίνος
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2020
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/13286
id nemertes-10889-13286
record_format dspace
spelling nemertes-10889-132862022-09-05T05:00:23Z Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ Development and construction of voltmeter and ammeter by vocational lyceum students Κεραμίδα, Μαρία Σκορδούλης, Κωνσταντίνος Κολέζα, Ευγενία Γαλάνη, Αποστολία Σκορδούλης, Κωνσταντίνος Keramida, Maria Βολτόμετρο Αμπερόμετρο Voltmeter Ammeter STEM Στην παρούσα διπλωματική εργασία, γίνεται η εισαγωγή δραστηριοτήτων Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ, με στόχο να διαπιστωθεί αν η ανάπτυξη και η κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου μπορεί να βελτιώσει STEM δεξιότητες όπως είναι η ανάπτυξη πλάνου επίλυσης προβλήματος, η διερεύνηση και η εξαγωγή συμπερασμάτων. Επίσης, η συγκεκριμένη έρευνα μελετά κατά πόσο αυξήθηκε η ικανότητα των συμμετεχόντων να κατανοούν τα εκάστοτε τεχνολογικά μέσα, πόσο αυξήθηκε η ήδη υπάρχουσα γνώση τους πάνω στις Βασικές Αρχές Ηλεκτρολογίας, καθώς και πόσο λειτούργησαν αποτελεσματικά πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικότητας. In this thesis, STEM activities are introduced, with the view to determining whether the development and construction of voltmeter and ammeter can improve STEM skills such as developing a problem-solving plan, investigating and drawing conclusions. This study also examines to what extent participants' ability to understand any technological means increased, how much their existing knowledge of Basic Principles of Electricity was increased, and how effectively they worked within the framework of teamwork. 2020-03-04T00:06:11Z 2020-03-04T00:06:11Z 2020-02-04 Thesis http://hdl.handle.net/10889/13286 gr 0 application/pdf
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Βολτόμετρο
Αμπερόμετρο
Voltmeter
Ammeter
STEM
spellingShingle Βολτόμετρο
Αμπερόμετρο
Voltmeter
Ammeter
STEM
Κεραμίδα, Μαρία
Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
description Στην παρούσα διπλωματική εργασία, γίνεται η εισαγωγή δραστηριοτήτων Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ, με στόχο να διαπιστωθεί αν η ανάπτυξη και η κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου μπορεί να βελτιώσει STEM δεξιότητες όπως είναι η ανάπτυξη πλάνου επίλυσης προβλήματος, η διερεύνηση και η εξαγωγή συμπερασμάτων. Επίσης, η συγκεκριμένη έρευνα μελετά κατά πόσο αυξήθηκε η ικανότητα των συμμετεχόντων να κατανοούν τα εκάστοτε τεχνολογικά μέσα, πόσο αυξήθηκε η ήδη υπάρχουσα γνώση τους πάνω στις Βασικές Αρχές Ηλεκτρολογίας, καθώς και πόσο λειτούργησαν αποτελεσματικά πλαίσιο της ομαδοσυνεργατικότητας.
author2 Σκορδούλης, Κωνσταντίνος
author_facet Σκορδούλης, Κωνσταντίνος
Κεραμίδα, Μαρία
format Thesis
author Κεραμίδα, Μαρία
author_sort Κεραμίδα, Μαρία
title Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
title_short Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
title_full Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
title_fullStr Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
title_full_unstemmed Ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές ΕΠΑΛ
title_sort ανάπτυξη και κατασκευή βολτομέτρου και αμπερομέτρου από μαθητές επαλ
publishDate 2020
url http://hdl.handle.net/10889/13286
work_keys_str_mv AT keramidamaria anaptyxēkaikataskeuēboltometroukaiamperometrouapomathētesepal
AT keramidamaria developmentandconstructionofvoltmeterandammeterbyvocationallyceumstudents
_version_ 1771297132181979136