| Περίληψη: | Τα τελευταία χρόνια, η ανάπτυξη της τεχνολογίας καθιέρωσε όρους όπως η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και ηλεκτρονική μάθηση, συμπληρώνοντας την συμβατική εκπαίδευση με μια μορφή ηλεκτρονικής επικοινωνίας. Η ενσωμάτωση των σύγχρονων τεχνολογιών της Πληροφορικής στην εκπαιδευτική διαδικασία λειτούργησε ως εργαλείο μάθησης, ως εποπτικό μέσο διδασκαλίας, ως γνωστικό και διερευνητικό εργαλείο αλλά και ως εργαλείο επικοινωνίας και αναζήτησης πληροφοριών.
Οι υπάρχουσες πλατφόρμες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, στη πλειοψηφία τους, καθιστούν δύσκολο για τον καθηγητή να επικεντρωθεί ατομικά στον κάθε ένα φοιτητή προκειμένου να τον βοηθήσει αποτελεσματικά, μιας και ο κάθε εκπαιδευόμενος μπορεί να αδυνατεί σε διαφορετικά σημεία σε κάθε μάθημα. Η ύπαρξη λοιπόν μια πλατφόρμας υπόδειξης εκπαιδευτικού υλικού το οποίο θα προσαρμόζεται ακριβώς σε αυτές τις αδυναμίες και τις ανάγκες του, θα μπορούσε να βοηθήσει τον καθηγητή να διαμοιράσει το κατάλληλο (εξατομικευμένο) υλικό στον καθένα, παρέχοντας έτσι βέλτιστη και ουσιαστική βοήθεια.
Στη παρούσα διπλωματική εργασία παρουσιάζεται η δημιουργία μιας τέτοιας διαδικτυακής πλατφόρμας που θα λειτουργήσει ως ένα πλήρες εργαλείο για τον φοιτητή και τον εκπαιδευτικό, παρέχοντας όχι μόνο τις βασικές δυνατότητες, όπως διαχείριση εκπαιδευτικού υλικού και αναζήτηση πληροφορίας, αλλά θα επικεντρωθεί στη βελτίωση υποστήριξης του εκπαιδευόμενου και της ουσιαστικής κάλυψης των αδυναμιών του, χρησιμοποιώντας τεχνικές συστάσεων. Ο αλγόριθμος συστάσεων που θα κατασκευαστεί, θα εφαρμόζεται σε δεδομένα που θα συλλέγονται και θα αφορούν την δραστηριότητα του κάθε εκπαιδευόμενου όπως τις βαθμολογίες του στις εργασίες και την αξιολόγηση του στα διδακτικά υλικά που του παρέχονται. Στη συνέχεια, θα προτείνει στον φοιτητή εξατομικευμένο υλικό βασιζόμενο στην αδυναμία του κάθε φορά. Στα πλαίσια της εργασίας, 10 φοιτητές αλληλεπιδρούν με τη πλατφόρμα, εφαρμόζουμε τον αλγόριθμο σε διαφορετικές χρονικές φάσεις κάθε φορά κατατάσσοντας στους σε γνωσιακά επίπεδα και στη συνέχεια, ο ίδιος αλγόριθμος βασιζόμενος σε αυτή τη κατάταξη προτείνει τα κατάλληλα υλικά για κάθε φοιτητή.
|
|---|
