Σχεδιασμός και υλοποίηση μαθησιακού περιβάλλοντος για την εισαγωγή στη γενετική στη Στ’ δημοτικού
Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ο σχεδιασμός και η υλοποίηση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος για την εισαγωγή στη γενετική στη Στ' δημοτικού με στόχο τη βελτίωση της κατανόησης της κληρονομικότητας, της ποικιλομορφίας καθώς και βασικών όρων της γενετικής (DNA, γονίδια, χρωμοσώματα). Λαμβάνοντα...
| Main Author: | Βαγενά, Βασιλική |
|---|---|
| Other Authors: | Εργαζάκη, Μαρίντα |
| Format: | Thesis |
| Language: | Greek |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/13452 |
Similar Items
-
Οι μαθητές Δημοτικού Σχολείου σήμερα και οι συνηθειές τους
by: Τριανταφύλλου, Γεώργιος
Published: (2017) -
Οι εικόνες στη μάθηση βιολογικών εννοιών και φαινομένων : Η περίπτωση των φυσικών : "Ερευνώ και Ανακαλύπτω" της ΣΤ΄ δημοτικού
by: Λεχουρίτη, Ελένη
Published: (2014) -
Οι παραστάσεις των μαθητών της στ' τάξης του δημοτικού σχολείου για την έννοια του κυττάρου
by: Δημοπούλου, Γιαννούλα
Published: (2018) -
Κυτταρολογική χαρτογράφηση γονιδίων και ανώνυμων DNA κλώνων-μοριακή ανάλυση της πολυγονιδιακής οικογένειας hsp70 στη μεσογειακή μύγα ceratitis capitata
by: Κρητικού, Δήμητρα
Published: (2010) -
Η γραμματική στο δημοτικό σχολείο : η περίπτωση της Κύπρου : πρόταση πειραματικής εφαρμογής της επικοινωνιακής-κειμενοκεντρικής προσέγγισης στη Γ΄ δημοτικού
by: Χατζηλουκά-Μαυρή, Ειρήνη
Published: (2009)