Τα προγραμματιστικά λάθη μαθητών προσχολικής ηλικίας μέσα από το οπτικό προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch Junior
Στην παρούσα εργασία ερευνούμε τα λάθη στα οποία εμπίπτουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας καθώς προγραμματίζουν σε ένα κατάλληλα διαμορφωμένο για την ηλικία αυτή προγραμματιστικό περιβάλλον, το ScratchJr. Γίνεται προσπάθεια για κατηγοριοποίηση των λαθών, έλεγχο της αντιμετώπισης του λάθους από τον ίδ...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/13516 |
| Περίληψη: | Στην παρούσα εργασία ερευνούμε τα λάθη στα οποία εμπίπτουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας καθώς προγραμματίζουν σε ένα κατάλληλα διαμορφωμένο για την ηλικία αυτή προγραμματιστικό περιβάλλον, το ScratchJr. Γίνεται προσπάθεια για κατηγοριοποίηση των λαθών, έλεγχο της αντιμετώπισης του λάθους από τον ίδιο τον μαθητή, αλλά και της στάσης του εκπαιδευτικού, καθώς και τυχόν επίδραση στην εμφάνιση προγραμματιστικών λαθών των μεταβλητών ηλικία και φύλο. |
|---|
