| Περίληψη: | Το Διαδίκτυο των πραγμάτων (IoT) συνεχίζει να επιβεβαιώνει τη σημαντική θέση του στο πλαίσιο των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών και στην ανάπτυξη της κοινωνίας. Με την υποστήριξη του Διαδικτύου των Πραγμάτων (IoT), τα εκπαιδευτικά ιδρύματα μπορούν να βελτιώσουν τα μαθησιακά αποτελέσματά τους, παρέχοντας πιο ολοκληρωμένες μαθησιακές εμπειρίες, βελτιώνοντας την επιχειρησιακή αποδοτικότητά τους και κερδίζοντας πραγματική και εφικτή γνώση της απόδοσης των φοιτητών. Στο παρελθόν, οι ερευνητές εστίασαν στην εξεύρεση τρόπων για την απόκτηση της εκπαίδευσης από απόσταση. Σήμερα, όλο και περισσότεροι ερευνητές προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν ασύρματες τεχνολογίες για να δημιουργήσουν έξυπνες αίθουσες διδασκαλίας που να μπορούν να παρέχουν σε εκπαιδευτές και εκπαιδευόμενους πληροφορίες σε πραγματικό χρόνο.
Θεωρητικά, στην τάξη του μέλλοντος, κάθε γραφείο θα είναι εξοπλισμένο με αισθητήρα. Παρόλο που οι εφαρμογές του IoT στη διάλεξη των μαθημάτων αντιπροσωπεύουν μια πιθανή καινοτομία, ο αντίκτυπος του στην εκπαίδευση θα είναι πιθανότατα ακόμη πιο βαθύς. Πλέον, τα περισσότερα από τα χρησιμοποιούμενα βιβλία είναι online και οι καθηγητές μπορούν να προσελκύσουν τους φοιτητές στο περιβάλλον της τάξης παρέχοντας μια σειρά από πρόσθετα υλικά, αξιολογήσεις, βίντεο και διάφορες διαδραστικές μαθησιακές εμπειρίες μέσω λογισμικού IoT. Όλα αυτά παρέχουν στους φοιτητές μια πολύ ευρύτερη προοπτική και εμπειρία στο αντικείμενο μελέτης τους, εμπλουτισμένη με παραδείγματα πραγματικού κόσμου που μπορούν να συσχετιστούν ενεργά με αυτό.
Τα επόμενα χρόνια, η τεχνολογία θα επηρεάσει την εμπειρία της εκμάθησης με πολλούς τρόπους. Το IoT θέλει να αλλάξει δραματικά τον τρόπο με τον οποίο λειτουργούν τα πανεπιστήμια και να ενισχύσει τη μάθηση των σπουδαστών σε πολλούς κλάδους και σε οποιοδήποτε επίπεδο. Οι ακαδημαϊκοί, οι ερευνητές και οι σπουδαστές βρίσκονται σε ένα μοναδικό μέρος για να οδηγήσουν την ανακάλυψη/ανάπτυξη συστημάτων, συσκευών, εφαρμογών και υπηρεσιών IoT. Στο μέλλον, τα υπολογιστικά εργαλεία ενός φοιτητή θα είναι πιθανό να μπορούν να παρακολουθούν την πρόοδό του και να του παρέχουν ανατροφοδότηση σε πραγματικό χρόνο.
|
|---|
