| Περίληψη: | H παρούσα εργασία αφορά τη δημιουργία διδακτικού υλικού και συγκεκριμένα τη δημιουργία τριών διδακτικών σεναρίων για το γνωστικό αντικείμενο της Γλώσσας. Η κατασκευή του υλικού αυτού, που προορίζεται για όλες τις τάξεις του δημοτικού, βασίζεται στις αρχές της παιδαγωγικής του γραμματισμού και των πολυγραμματισμών. Τα διδακτικά σενάρια χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες και στηρίζονται στη μέθοδο του διδακτικού σεναρίου (instructional scenario), η οποία αποτελεί μία διδακτική διαδικασία ή διαφορετικά έναν σχεδιασμό διδασκαλίας. Αξιοποιούνται κυρίως πολυτροπικά κείμενα για την επεξεργασία των πόρων των τρόπων, της υπερδομής κάθε κειμενικού είδους και των γραμματικών φαινομένων που απαντώνται σε αυτά (λειτουργική γραμματική). Η παρούσα εργασία αποτελείται από δύο μέρη, με το πρώτο κομμάτι να αναφέρεται στο θεωρητικό πλαίσιο. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται τα τρία διδακτικά σενάρια, καθένα από τα οποία βασίζεται σε διαφορετικό κειμενικό είδος (αφήγηση, περιγραφή, επιχειρηματολογία).
|
|---|
