Η διδασκαλία STEM μαθημάτων με τη μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης : μια έρευνα δράσης για τη διδασκαλία του μαθήματος της εωγραφίας στην Ε΄ Δημοτικού την περίοδο της πανδημίας του SARS-CoV-2 με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως ανεστραμμένης τάξης (μοντέλο SOFLA)
Τα τελευταία χρόνια όλο και πιο συχνά γίνεται αναφορά παγκοσμίως αλλά και στην Ελλάδα στην εκπαίδευση STEM, δεδομένου ότι αυτή μπορεί να αποτελέσει το καταλληλότερο πλαίσιο διερεύνησης κι επίλυσης των σταδιακά όλο και πιο πολύπλοκων προβλημάτων της σύγχρονης εποχής. Επίσης, συχνά αναφέρεται και η εφ...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2020
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/14240 |
