Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο

Το εγχειρίδιο «Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών: προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση της επικοινωνίας στην τάξη και την εξοικείωση των παιδιών με το γραπτό λόγο» είναι αποτέλεσμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων “Early Childhood Program on Greek lsla...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Στελλάκης, Νεκτάριος, Σπηλιοπούλου, Γεωργία
Άλλοι συγγραφείς:	Stellakis, Nektarios
Γλώσσα:	Greek
Έκδοση:	Πανεπιστήμιο Πατρών 2021
Θέματα:	Εκπαίδευση προσφύγων Προσχολική εκπαίδευση Γραπτός λόγος Προφορικός λόγος Refugee education Preschool education Written discourse Oral discourse
Διαθέσιμο Online:	http://hdl.handle.net/10889/14559

id	nemertes-10889-14559
record_format	dspace
spelling	nemertes-10889-145592022-09-05T06:57:32Z Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο Working with children in kindergartens of Reception and Identification Centers and Refugee Accommodation Centres : proposal for activities to support oral communication and to enhance early literacy Στελλάκης, Νεκτάριος Σπηλιοπούλου, Γεωργία Stellakis, Nektarios Spiliopoulou, Georgia Εκπαίδευση προσφύγων Προσχολική εκπαίδευση Γραπτός λόγος Προφορικός λόγος Refugee education Preschool education Written discourse Oral discourse Το εγχειρίδιο «Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών: προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση της επικοινωνίας στην τάξη και την εξοικείωση των παιδιών με το γραπτό λόγο» είναι αποτέλεσμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων “Early Childhood Program on Greek lslands” [ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΛΚΕ Παν. Πατρών: 80920 180550] και “Building Bridges - Bridging the gap: Supporting wellbeing, learning, development and integration of young refugees and migrant children in Greece” [ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΛΚΕ ΠΠ: 80441] που υλοποιήθηκαν από το Πανεπιστήμιο Πατρών με χρηματοδότηση από τους Οργανισμούς “Open Society Foundation” και “lnternational Step by Step Association” κατά τα έτη 2020 - 2018. 2021-03-01T09:22:35Z 2021-03-01T09:22:35Z 2020-12 http://hdl.handle.net/10889/14559 gr application/pdf Πανεπιστήμιο Πατρών
institution	UPatras
collection	Nemertes
language	Greek
topic	Εκπαίδευση προσφύγων Προσχολική εκπαίδευση Γραπτός λόγος Προφορικός λόγος Refugee education Preschool education Written discourse Oral discourse
spellingShingle	Εκπαίδευση προσφύγων Προσχολική εκπαίδευση Γραπτός λόγος Προφορικός λόγος Refugee education Preschool education Written discourse Oral discourse Στελλάκης, Νεκτάριος Σπηλιοπούλου, Γεωργία Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
description	Το εγχειρίδιο «Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών: προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση της επικοινωνίας στην τάξη και την εξοικείωση των παιδιών με το γραπτό λόγο» είναι αποτέλεσμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων “Early Childhood Program on Greek lslands” [ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΛΚΕ Παν. Πατρών: 80920 180550] και “Building Bridges - Bridging the gap: Supporting wellbeing, learning, development and integration of young refugees and migrant children in Greece” [ΚΩΔΙΚΟΣ ΕΛΚΕ ΠΠ: 80441] που υλοποιήθηκαν από το Πανεπιστήμιο Πατρών με χρηματοδότηση από τους Οργανισμούς “Open Society Foundation” και “lnternational Step by Step Association” κατά τα έτη 2020 - 2018.
author2	Stellakis, Nektarios
author_facet	Stellakis, Nektarios Στελλάκης, Νεκτάριος Σπηλιοπούλου, Γεωργία
author	Στελλάκης, Νεκτάριος Σπηλιοπούλου, Γεωργία
author_sort	Στελλάκης, Νεκτάριος
title	Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
title_short	Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
title_full	Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
title_fullStr	Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
title_full_unstemmed	Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
title_sort	δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των κυτ και κέντρων φιλοξενίας προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
publisher	Πανεπιστήμιο Πατρών
publishDate	2021
url	http://hdl.handle.net/10889/14559
work_keys_str_mv	AT stellakēsnektarios douleuontasmepaidiastanēpiagōgeiatōnkytkaikentrōnphiloxeniasprosphygōnprotaseisdrastēriotētōngiatēnenischysētouprophorikoulogoukaitēnexoikeiōsēmetograptologo AT spēliopoulougeōrgia douleuontasmepaidiastanēpiagōgeiatōnkytkaikentrōnphiloxeniasprosphygōnprotaseisdrastēriotētōngiatēnenischysētouprophorikoulogoukaitēnexoikeiōsēmetograptologo AT stellakēsnektarios workingwithchildreninkindergartensofreceptionandidentificationcentersandrefugeeaccommodationcentresproposalforactivitiestosupportoralcommunicationandtoenhanceearlyliteracy AT spēliopoulougeōrgia workingwithchildreninkindergartensofreceptionandidentificationcentersandrefugeeaccommodationcentresproposalforactivitiestosupportoralcommunicationandtoenhanceearlyliteracy
_version_	1771297170206490624

Παρόμοια τεκμήρια