Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών : προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του προφορικού λογού και την εξοικείωση με το γραπτό λόγο
Το εγχειρίδιο «Δουλεύοντας με παιδιά στα νηπιαγωγεία των ΚΥΤ και Κέντρων Φιλοξενίας Προσφυγών: προτάσεις δραστηριοτήτων για την ενίσχυση της επικοινωνίας στην τάξη και την εξοικείωση των παιδιών με το γραπτό λόγο» είναι αποτέλεσμα των εκπαιδευτικών προγραμμάτων “Early Childhood Program on Greek lsla...
Κύριοι συγγραφείς: | Στελλάκης, Νεκτάριος, Σπηλιοπούλου, Γεωργία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Stellakis, Nektarios |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πανεπιστήμιο Πατρών
2021
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/14559 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Κατασκευάζοντας τον "κατάλληλο άλλο" : μιντιακές αναπαραστάσεις προσφύγων και πλειονοτικών στην ελληνική περιφέρεια (η περίπτωση του προγράμματος ΕΣΤΙΑ)
ανά: Χαλάτση, Γεωργιάννα
Έκδοση: (2021) -
Διερευνηση του ανατομικού υποστρώματος σε σχέση με την κατανόηση και την έκφραση του προφορικού λόγου σε παιδιά ηλικίας 4-5 ετών. /
ανά: Μαραγκούτη, Αικατερίνη
Έκδοση: (2010) -
Αξιολόγηση των ικανοτήτων επεξεργασίας ομιλίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το ψυχογλωσσολογικό μοντέλο Stackhouse &Wells (1997) /
ανά: Γραμμένου, Σελίνα-Μαργαρίτα
Έκδοση: (2009) -
Χορήγηση της κλίμακας <<Κατανόηση Προφορικών Κειμένων>> του Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) σε τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά της Δ' τάξης Δημοτικού : Administration of the subject "Understanding Spoken Paragraphs" of the Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF-4) to grade four (4) typically developing children /
ανά: ΠΕΖΗΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ
Έκδοση: (2009) -
Κατάκτηση του Γραπτού Λόγου από Δίτροπους Δίγλωσσους Κωφούς & Βαρήκοους
ανά: Πίπου, Δέσποινα, κ.ά.
Έκδοση: (2022)