| Περίληψη: | Τα διδακτικά σενάρια της παρούσας εργασίας, βασιζόμενα στις θεωρητικές αρχές του γραμματισμού και των πολυγραμματισμών, αφορούν τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας μέσω της αξιοποίησης των τριών κειμενικών ειδών και συγκεκριμένα της αφήγησης, της περιγραφής και της επιχειρηματολογίας. Για τη δημιουργία του διδακτικού υλικού αξιοποιήθηκαν κείμενα που χαρακτηρίζονται από γλωσσική ποικιλία και που προέρχονται από τον ευρύτερο κοινωνικό χώρο, καθώς και πολυτροπικά κείμενα. Ακόμη, σχεδιάστηκαν διαφόρων ειδών ασκήσεις και δραστηριότητες, όπως ασκήσεις επεξεργασίας του εκάστοτε κειμένου, ασκήσεις παραγωγής γραπτού λόγου, ασκήσεις γραμματικής και λεξιλογίου. Τελικός στόχος των προτεινόμενων δραστηριοτήτων είναι η ανάδειξη της ιδιαίτερης οργάνωσης κάθε κειμενικού είδους (υπερδομή), καθώς και ο τρόπος με τον τα γλωσσικά στοιχεία δομούν τη συνοχή και το ύφος του (λειτουργική γραμματική). Τα διδακτικά σενάρια προορίζονται για όλες τις τάξεις του Δημοτικού.
|
|---|
