Διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας μέσω της αξιοποίησης διδακτικών σεναρίων
Τα διδακτικά σενάρια της παρούσας εργασίας, βασιζόμενα στις θεωρητικές αρχές του γραμματισμού και των πολυγραμματισμών, αφορούν τη διδασκαλία της Νεοελληνικής Γλώσσας μέσω της αξιοποίησης των τριών κειμενικών ειδών και συγκεκριμένα της αφήγησης, της περιγραφής και της επιχειρηματολογίας. Για τη δημι...
Κύριοι συγγραφείς: | Κουτσανδρέα, Αναστασία, Λαμπροπούλου, Σταυρούλα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Koutsandrea, Anastasia |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2021
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/14769 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Διδακτικά σενάρια για το γνωστικό αντικείμενο της Γλώσσας
ανά: Μαυρέλη, Βασιλική, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Διδακτικά σενάρια για το γλωσσικό μάθημα της Στ΄Δημοτικού
ανά: Μαρκέλλου, Μαρίνα
Έκδοση: (2016) -
Σχεδιασμός, υλοποίηση και αποτελέσματα παρέμβασης, μέσω διδακτικού σεναρίου στο μάθημα της Γλώσσας, με στόχο την ανάπτυξη αφηγηματικών δεξιοτήτων σε μαθητές διαπολιτισμικών σχολείων (μαθητές Ρομά)
ανά: ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ
Έκδοση: (2023) -
Διδακτικά σενάρια ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων στο μάθημα της Γλώσσας για τις τάξεις Γ΄- Δ΄ και Ε΄- Στ΄. Εφαρμογή και σχολιασμός των αποτελεσμάτων
ανά: Γιαννοπούλου, Ιωάννα - Δάφνη
Έκδοση: (2014) -
Η γλωσσικά εδραιωμένη νοηματοδότηση έργων τέχνης από τα παιδιά στο πρώτο σχολείο
ανά: Λογοθέτη, Ανθή
Έκδοση: (2014)