Νοητικές παραστάσεις φοιτητριών του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία για το ουράνιο τόξο και σχεδιασμοί για την διδακτική του αξιοποίηση
Η παρούσα έρευνα είναι μια διερευνητική ποιοτική προσέγγιση που εντάσσεται στο ποιοτικό παράδειγμα και διερευνά αφενός τις νοητικές παραστάσεις τριτοετών φοιτητριών του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής (ΤΕΕΑΠΗ) του Πανεπιστημίου Πατρών για το φαινόμενο του ουράνιου τόξου και αφετέρο...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/14889 |
