Μελέτη και ανάπτυξη αλγορίθμων με χρήση δεδομένων μεγάλων διαδικτυακών μαθημάτων για την υποστήριξη μάθησης
Τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOCs) προσελκύουν τεράστιο αριθμό μαθητών παγκοσμίως λόγω του εύρους δυνατοτήτων που προσφέρουν στην διαδικτυακή μάθηση. Ένα αναπόσπαστο κομμάτι των MOOCs αποτελεί το φόρουμ συζήτησης, το οποίο προσφέρει δυνατότητες αλληλεπίδρασης των μαθητών με ομότιμούς του...
Κύριος συγγραφέας: | Σπαθώνης, Ευάγγελος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Spathonis, Evangelos |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2021
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15007 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού και σχεδίαση μαζικού ανοικτού διαδικτυακού μαθήματος (Massive Open Online Course - MOOC) με θέμα τις "Δομές Δεδομένων"
ανά: Σίμος, Γεώργιος
Έκδοση: (2023) -
Methods and tools to support instructional quality in online discussions in massive open online courses
ανά: Ντούρμας, Αναστάσιος Ιωάννης
Έκδοση: (2022) -
OpenQuest : designing a motivational framework for MOOCs instruction
ανά: Mystakidis, Stylianos, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Μελέτη σχεδιασμού και εφαρμογής ενός μαζικού ανοιχτού διαδικτυακού μαθήματος (ΜΑΔΜ) για τη διδασκαλία του προγραμματισμού με το ScratchJr για εκπαιδευτικούς προσχολικής εκπαίδευσης
ανά: Δαλάπα, Ασημίνα
Έκδοση: (2020) -
Ομαδοποίηση των τεχνικών, καλών πρακτικών και μεθοδολογιών σχεδιασμού και ανάπτυξης ενός μαζικού ανοικτού διαδικτυακού μαθήματος (ΜΑΔΜ-MOOC) και καταγραφή της ελληνικής πραγματικότητας
ανά: Μπαλάσκας, Γεράσιμος
Έκδοση: (2023)