| Summary: | Στην παρούσα έρευνα καταγράφονται οι απόψεις επιμορφωτών του Περιφερειακού Επιμορφωτικού Κέντρου Πάτρας, σχετικά με θέματα που αφορούν το ρόλο τους καθώς και με την έννοια της αποτελεσματικότητας. Διερευνώνται οι απόψεις τους για τον επιμορφωτικό ρόλο, τα προβλήματα που συνδέονται με αυτόν, ο προσανατολισμός της δράσης τους, τα προβλήματα που αφορούν τους επιμορφωνόμενους ως νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, η ανταπόκριση των Περιφερειακών Επιμορφωτικών Κέντρων στα λειτουργικά προαπαιτούμενα της εκπαίδευσης και στις ανάγκες των εκπαιδευτικών. Παράλληλα επιχειρείται η διερεύνηση των απόψεων των επιμορφωτών για την αποτελεσματική επιμόρφωση, τον αποτελεσματικό εκπαιδευτικό και το αποτελεσματικό σχολείο. Διαπιστώνεται ο θεσμικός προσανατολισμός της δράσης και των απόψεών τους ως προς τους άξονες της έρευνας.
|
|---|
