Ηλεκτρονική μάθηση με το Διαδίκτυο των Πραγμάτων : μάθηση εξ αποστάσεως

Η εξ’ αποστάσεως μάθηση, που αποκαλείται επίσης εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ηλεκτρονική μάθηση και ηλεκτρονική μάθηση, είναι μια μορφή εκπαίδευσης όπου τα βασικά στοιχεία περιλαμβάνουν το φυσικό διαχωρισμό των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας και τη χρήση διαφόρων τεχν...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Κυριακούλης, Αλέξιος
Άλλοι συγγραφείς: Kyriakoulis, Alexios
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2021
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/15276
Περιγραφή
Περίληψη:Η εξ’ αποστάσεως μάθηση, που αποκαλείται επίσης εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ηλεκτρονική μάθηση και ηλεκτρονική μάθηση, είναι μια μορφή εκπαίδευσης όπου τα βασικά στοιχεία περιλαμβάνουν το φυσικό διαχωρισμό των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας και τη χρήση διαφόρων τεχνολογιών για τη διευκόλυνση της επικοινωνίας μεταξύ φοιτητών-καθηγητών και φοιτητών-φοιτητών. Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση έχει επικεντρωθεί παραδοσιακά σε μη παραδοσιακούς φοιτητές, όπως εργαζόμενοι πλήρους απασχόλησης, στρατιωτικό προσωπικό και μη κάτοικοι ή άτομα σε απομακρυσμένες περιοχές που δεν μπορούν να παρακολουθήσουν διαλέξεις στην τάξη. Ωστόσο, η εξ αποστάσεως μάθηση έχει καταστεί ένα καθιερωμένο μέρος του εκπαιδευτικού κόσμου, με τάσεις που οδηγούν σε συνεχή ανάπτυξη. Τα εκπαιδευτικά συστήματα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα εκπαιδευτικά επαγγέλματα, συμπεριλαμβανομένων εκείνων της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, μπορούν συχνά να είναι εσωτερικά, και αυτοαναφερόμενα, πράγμα που σημαίνει ότι συχνά καθορίζονται με βάση τις δικές τους ανησυχίες, αξίες και διαδικασίες. Από πολλές απόψεις, αυτό είναι απαραίτητο και πολύτιμο, αλλά το θέμα των προκλήσεων και των μελλοντικών τάσεων στην εξ’ αποστάσεως μάθηση είναι μια ευκαιρία να διερευνηθεί ο τόπος της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης σε έναν κόσμο όπου οι πολιτισμοί και οι ιδεολογίες συγκρούονται, όπου η εκπαίδευση και η απασχόληση δεν είναι πλέον σταθερές και ασφαλείς, όπου τα πανεπιστήμια και τα κολέγια βρίσκονται υπό πρωτοφανείς πιέσεις, όπου οι τεχνολογίες και οι τάσεις της εκπαιδευτικής τεχνολογίας αντιπροσωπεύουν ένα γεμάτο και χαοτικό χώρο και όπου μια κριτική εξέταση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι απαραίτητη για την υποστήριξη των μεθόδων και της αποστολής της. Με την εισαγωγή και την καθιέρωση του Διαδικτύου των Πραγμάτων η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση αποκτά νέες δυνατότητες και καθίσταται περισσότερο αποτελεσματική και αποδοτική.