Έννοιες, υποκείμενες θεωρίες και κατηγοριοποιήσεις δεξιοτήτων : προς μια συνθετική τυπολογία των δεξιοτήτων για την εργασία
Το πεδίο αναφοράς της διδακτορικής διατριβής είναι οι δεξιότητες. Εντός της εν λόγω ερευνητικής περιοχής, τα συγκεκριμένα αντικείμενα έρευνας είναι (α) η παρουσίαση και ανάλυση του μεταβαλλόμενου περιεχόμενου και της διαχρονικής εξέλιξης της έννοιας της δεξιότητας σε συνδυασμό με τις κυριότερες πολι...
Main Author: | Λιντζέρης, Παρασκευάς |
---|---|
Other Authors: | Lintzeris, Paraskevas |
Language: | Greek |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/15636 |
Similar Items
-
Η διδασκαλία δεξιοτήτων ζωής και αυτο-ρύθμισης της μάθησης στον αθλητισμό και στην εκπαίδευση
by: Γούδας, Μάριος, et al.
Published: (2022) -
Αξιολόγηση φοιτητών σε ψηφιακές δεξιότητες
by: Γεωργίου, Λεωνίδας, et al.
Published: (2023) -
Προσέγγιση της απασχολησιμότητας από την πλευρά του εργαζομένου και της επιχείρισης
by: Τσίρκας, Κωνσταντίνος
Published: (2018) -
Παιδιά στο φάσμα του αυτισμού και εκπαιδευτική ρομποτική : εκπαίδευση και ανάπτυξη κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων
by: Καλαματιανού, Μαρία-Ευαγγελία
Published: (2022) -
Έννοιες, υποκείμενες θεωρίες και κατηγοριοποιήσεις δεξιοτήτων : Προς μια συνθετική τυπολογία των δεξιοτήτων για την εργασία /
by: Λιντζέρης, Παρασκευάς