Γνώσεις, αντιλήψεις και εμπόδια στη χρήση προγραμμάτων αγωγής υγείας από εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Τα προγράμματα αγωγής υγείας έχουν θετικές επιδράσεις στην υγεία των μαθητών σε προσωπικές στάσεις (κίνητρα, θετικές στάσεις, δεξιότητες, ικανότητες και γνώσεις, προσωπική ανάπτυξη), σε επίπεδο σχολείου (σχολικό περιβάλλον, καλύτερη οργάνωση υποδομής) αλλά και σε αλληλεπιδράσεις και κοινωνικές σχ...
Κύριος συγγραφέας: | Ψαρούλη, Σοφία |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Psarouli, Sofia |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2021
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15711 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Προαγωγή υγείας /
ανά: Δαρβίρη, Χριστίνα
Έκδοση: (2007) -
Εννοιολογική φαρέτρα Αγωγής Υγείας
ανά: Φρούντα, Μαρία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Προαγωγή υγείας και νοσηλευτική πράξη /
ανά: Pender, Nola J.
Έκδοση: (2013) -
Ηθική και εκπαίδευση για την υγεία : βασικά ζητήματα βιοηθικής, αγωγής και προαγωγής της υγείας /
ανά: Ιωαννίδη, Βασιλική Σ.
Έκδοση: (2008) -
Κοινωνικό κεφάλαιο και πολιτικές για την προαγωγή της υγείας
ανά: Γιάκη, Σπυριδούλα
Έκδοση: (2017)