Η εφαρμογή ενεργητικών μεθόδων μάθησης στη [sic] τριτοβάθμια εκπαίδευση : μια μελέτη περίπτωσης
Η παρούσα μελέτη πραγματεύεται τη συμβολή της τεχνολογίας podcasting ως μέρος της διδακτικής μεθόδου ενός μαθήματος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, για την ενίσχυση της προσδοκίας των φοιτητών από το μάθημα, την αύξηση της ενασχόλησης και ικανοποίησης των φοιτητών για το μάθημα, καθώς και τη βελτίωση...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15829 |
