Διερεύνηση των γονικών πρακτικών για τον έλεγχο της πρόσβασης παιδιών δημοτικού στο διαδίκτυο και η επίδραση της χρήσης του στη σχολική τους επίδοση
Τα τελευταία χρόνια είναι ολοένα και μεγαλύτερη η χρήση του διαδικτύου από μικρότερες ηλικίες και συγκεκριμένα από τις τάξεις του Δημοτικού σχολείου. Τα παιδιά πλέον χρησιμοποιούν το διαδίκτυο για επικοινωνία, διασκέδαση και εκπαιδευτικούς σκοπούς. Οι γονείς προσπαθούν να ελέγξουν τη χρήση του διαδι...
Κύριος συγγραφέας: | Τακουμάκη, Τριανταφυλλιά |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Takoumaki, Triantafyllia |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/15945 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Συναισθηματική νοημοσύνη, άγχος και σχολική επίδοση μαθητών/τριών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Παπαδόπουλος, Φώτης
Έκδοση: (2018) -
Η σχέση του άγχους των εξετάσεων με τη σχολική επίδοση σε μαθητές δημοτικού
ανά: Μπαλάφα, Βασιλική
Έκδοση: (2022) -
Επαγγελματική ανάπτυξη. Επαγγελματική ωριμότητα σε σχέση με τη σχολική επίδοση και την κοινωνικό-οικονομική κατάσταση των γονέων μαθητών της Γ' γυμνασίου
ανά: Χάλκου, Δάφνη - Σταυρούλα
Έκδοση: (2015) -
Απόψεις ελλήνων γονέων Α' σχολικής ηλικίας για τον «διαφορετικό άλλο» στο πλαίσιο της παγκοσμιοποίησης
ανά: Δημοπούλου, Χριστίνα
Έκδοση: (2022) -
Μελέτη της σχέσης μεταξύ των πεποιθήσεων αυτοαποτελεσματικότητας των μαθητών Ε’ και Στ’ Δημοτικού και της επίδοσής τους στην παραγωγή γραπτής έκφρασης
ανά: Καρακατσάνη, Ιφιγένεια-Δέσποινα
Έκδοση: (2022)