Η διαμόρφωση του πολίτη στο πλαίσιο της ελληνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τα αναλυτικά προγράμματα : μια έρευνα σε σχολεία της Αχαΐας

• Κύριος συγγραφέας: Βογιατζή, Δήμητρα
• Άλλοι συγγραφείς: Vogiatzi, Dimitra
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: 2022
• Θέματα: Ιδιότητα του πολίτη; Εκπαίδευση; Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών; Citizenship; Education

Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων δεκαετιών, το ενδιαφέρον για την ιδιότητα του πολίτη έχει αυξηθεί σημαντικά ειδικά στις δημοκρατικές κοινωνίες, ενώ σημαντική ανάκαμψη παρατηρείται σε περιόδους κρίσης ή σημαντικών αλλαγών. Η προώθηση της ισότητας, της κοινωνικής συνοχής και της ενεργού συμμετοχής των πολιτών μέσω της σχολικής εκπαίδευσης είναι επίσης ένας από τους κύριους στόχους της τρέχουσας δεκαετίας στο πλαίσιο του στρατηγικού πλαισίου για την ευρωπαϊκή συνεργασία στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Σκοπός: Σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε σχολεία της Αχαΐας γύρω από την διαμόρφωση του πολίτη στο πλαίσιο της Ελληνικής εκπαίδευσης σύμφωνα με τα αναλυτικά προγράμματα. Μέθοδος: Για τις ανάγκες της μελέτης χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο. Το δείγμα της μελέτης αποτελούταν από 46 εκπαιδευτικούς. Τα δεδομένα αναλύθηκαν μέσω του στατιστικού πακέτου της IBM, SPSS (έκδοση 23) Συμπεράσματα: Ο ενεργός πολίτης αφορά τη συμμετοχή του ατόμου στη λήψη και εφαρμογή αποφάσεων που σχετίζονται τόσο με το παρόν όσο και με το μέλλον του. Η εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη θα πρέπει να συμπεριλαμβάνεται στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών. Οι εκπαιδευτικοί με πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ κρίνουν σε μεγαλύτερο βαθμό πως ο ενεργός πολίτης αφορά τη συμμετοχή του ατόμου στη λήψη και εφαρμογή αποφάσεων που σχετίζονται τόσο με το παρόν όσο και με το μέλλον του. Η αύξηση της ηλικίας επιφέρει μείωση των επιπέδων συμφωνίας με το ότι πρέπει να παρέχονται στους μαθητές γνώση και δεξιότητες για να δρουν ως ενεργοί πολίτες στην κοινωνία.