Η νεοελληνική εκπαίδευση στην τριακονταετία 1950-1980 ως βιωμένη εμπειρία και η βιογραφική της σημασία στο πλαίσιο άσκησης του ακαδημαϊκού ρόλου : βιογραφικοί μετασχηματισμοί και εκπαιδευτικές πρακτικές μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Πατρών
Το θέμα της παρούσας διατριβής είναι: «Η νεοελληνική εκπαίδευση στην τριακονταετία 1950-1980 ως Βιωμένη Εμπειρία και η βιογραφική της σημασία στο πλαίσιο άσκησης του ακαδημαϊκού ρόλου. Βιογραφικοί μετασχηματισμοί και εκπαιδευτικές πρακτικές μελών ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Πατρών». Σκοπός της συγκεκριμέν...
Κύριος συγγραφέας: | Σολωμού, Άννα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Solomou, Anna |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/16227 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
The relationship dynamic between researchers and subjects in the biographical interview: a case study in a Greek University
ανά: Solomou, Anna, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
Εκπαίδευση και εφηβεία : συγκριτική μελέτη για το σχηματισμό του κοινωνικού εαυτού στις αφηγήσεις ζωής των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Χριστοδούλου, Μιχάλης
Έκδοση: (2015) -
Η απώλεια εργασίας ως βιωμένη εμπειρία : αφηγήσεις εκπαιδευτικών για το καθεστώς της διαθεσιμότητας
ανά: Μπούσια, Χριστίνα
Έκδοση: (2017) -
Σχολική διαρροή και συμβολή των σχολείων δεύτερης ευκαιρίας στην ενδυνάμωση της εργασιακής ταυτότητας των φοιτούντων
ανά: Παπαχριστοπούλου, Έλενα
Έκδοση: (2017) -
Ζώντας με την ψύχωση
ανά: Γεωργάκα, Ευγενία, κ.ά.
Έκδοση: (2022)