Τσαγκαράκη, Ε., & Tsagkaraki, E. (2022). Η σχέση των μαθητών-αναγνωστών με τη φύση στα "Ανθολόγια λογοτεχνικών κειμένων" του δημοτικού σχολείου: η αναγκαιότητα της οικοανάγνωσης και η συμβολή της συναλλακτικής θεωρίας της L. M. Rosenblatt.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Τσαγκαράκη, Ευαγγελία, και Evangelia Tsagkaraki. Η σχέση των μαθητών-αναγνωστών με τη φύση στα "Ανθολόγια λογοτεχνικών κειμένων" του δημοτικού σχολείου: η αναγκαιότητα της οικοανάγνωσης και η συμβολή της συναλλακτικής θεωρίας της L. M. Rosenblatt. 2022.
Παραπομπή σε μορφή MLA (8th εκδ.)Τσαγκαράκη, Ευαγγελία, και Evangelia Tsagkaraki. Η σχέση των μαθητών-αναγνωστών με τη φύση στα "Ανθολόγια λογοτεχνικών κειμένων" του δημοτικού σχολείου: η αναγκαιότητα της οικοανάγνωσης και η συμβολή της συναλλακτικής θεωρίας της L. M. Rosenblatt. 2022.
