Η σχέση των μαθητών-αναγνωστών με τη φύση στα "Ανθολόγια λογοτεχνικών κειμένων" του δημοτικού σχολείου : η αναγκαιότητα της οικοανάγνωσης και η συμβολή της συναλλακτικής θεωρίας της L. M. Rosenblatt
Η παρούσα εργασία, βασισμένη στη Συναλλακτική Θεωρία της Λογοτεχνίας της L.M.Rosenblatt, εστιάζει το ενδιαφέρον της στα λογοτεχνικά κείμενα που αφορούν τη Φύση, τα λεγόμενα οικοαναγνώσματα. Το υλικό της έρευνας αποτελούν τα κείμενα στα Ανθολόγια Λογοτεχνικών Κειμένων του Δημοτικού Σχολείου. Σκοπός...
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/16260 |
