Η σχέση των μαθητών-αναγνωστών με τη φύση στα "Ανθολόγια λογοτεχνικών κειμένων" του δημοτικού σχολείου : η αναγκαιότητα της οικοανάγνωσης και η συμβολή της συναλλακτικής θεωρίας της L. M. Rosenblatt
Η παρούσα εργασία, βασισμένη στη Συναλλακτική Θεωρία της Λογοτεχνίας της L.M.Rosenblatt, εστιάζει το ενδιαφέρον της στα λογοτεχνικά κείμενα που αφορούν τη Φύση, τα λεγόμενα οικοαναγνώσματα. Το υλικό της έρευνας αποτελούν τα κείμενα στα Ανθολόγια Λογοτεχνικών Κειμένων του Δημοτικού Σχολείου. Σκοπός...
Main Author: | Τσαγκαράκη, Ευαγγελία |
---|---|
Other Authors: | Tsagkaraki, Evangelia |
Language: | Greek |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10889/16260 |
Similar Items
-
Το "θέμα ταυτότητας" των παιδιών προσχολικής ηλικίας και η ανταπόκρισή τους στην αφήγηση λαϊκών παραμυθιών μέσα από την "Ψυχαναλυτική Θεωρία" του Norman Holland
by: Παλαιολόγου, Ευθυμία
Published: (2017) -
Η συναλλακτική θεωρία της L. M. Rosenblatt και η λογοτεχνική εμπειρία στη σχολική τάξη : η περίπτωση της ποίησης στα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄ γυμνασίου
by: Κουρτέσης, Ηλίας-Παναγιώτης
Published: (2017) -
Σύνθεση προσωποποιημένης σκηνής επαυξημένης πραγματικότητας : εφαρμογή σε περιβάλλον οδήγησης
by: Ζαχαρόπουλος, Χρήστος
Published: (2017) -
Σχεδιασμός εδράνων κύλισης υπό την επίδραση ηλεκτρικού πεδίου και εφαρμογή σε ηλεκτρικά αυτοκίνητα
by: Βόκολος, Γεώργιος
Published: (2023) -
O Παλαμάς και η πεζόμορφη ποίηση
by: Κατσιγιάννη, Άννα
Published: (2016)