Ο ρόλος των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών
Η ψυχική ανθεκτικότητα αποτελεί ένα ζήτημα που απασχολεί διαρκώς την επιστημονική κοινότητα, καθώς πρόκειται για μια πολύπλοκη, πολυπαραγοντική έννοια που δημιουργεί συνεχώς την ανάγκη για διερεύνηση. Σκοπός της μελέτης είναι η διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που υ...
Κύριος συγγραφέας: | Αρτεμίδη, Αγγελική |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Artemidi, Angeliki |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | http://hdl.handle.net/10889/16280 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Αυτοαντίληψη και ψυχική ανθεκτικότητα σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Γιαννακοπούλου, Ασπασία
Έκδοση: (2022) -
Ψυχική ανθεκτικότητα και άγχους στους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Βουλουμάνου, Ελένη-Ρηγίνα
Έκδοση: (2023) -
Διερεύνηση της ψυχικής ανθεκτικότητας μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών σε συνάρτηση με την περίοδο της τηλεκπαίδευσης και τη σχέση μαθητή-εκπαιδευτικού
ανά: Μπερτσιά, Βασιλική
Έκδοση: (2024) -
Η ψυχική ανθεκτικότητα παιδιών σχολικής ηλικίας και η διαφοροποίησή τους ως προς τον παράγοντα μαθησιακές δυσκολίες
ανά: Παπακωνσταντινοπούλου, Αρτεμισία
Έκδοση: (2018) -
Ψυχική ανθεκτικότητα & ενδο-ομαδικές σχέσεις σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
ανά: Θεοδωροπούλου, Μαίρη
Έκδοση: (2019)