Ανάπτυξη συστήματος αξιολόγησης της εκπαιδευτικής διαδικασίας βασισμένο σε blockchain

Στην μελέτη αυτή προτείνεται ένα σύστημα όπου ο χειριστής μπορεί να δημιουργήσει ένα ερωτηματολόγιο με απλό και εύκολο τρόπο και να το διαθέσει στο δίκτυο blockchain του Ethereum με στόχο την συμπλήρωση του ανώνυμα χωρίς να υπάρχει δυνατότητα παραποίησης των απαντήσεων από οποιονδήποτε. Στο κεφάλ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Ερμίδης, Σάββας
Άλλοι συγγραφείς: Ermidis, Savvas
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: 2022
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10889/16437
Περιγραφή
Περίληψη:Στην μελέτη αυτή προτείνεται ένα σύστημα όπου ο χειριστής μπορεί να δημιουργήσει ένα ερωτηματολόγιο με απλό και εύκολο τρόπο και να το διαθέσει στο δίκτυο blockchain του Ethereum με στόχο την συμπλήρωση του ανώνυμα χωρίς να υπάρχει δυνατότητα παραποίησης των απαντήσεων από οποιονδήποτε. Στο κεφάλαιο 2 γίνεται βιβλιογραφική ανασκόπηση στην ηλεκτρονική εκπαίδευση, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της , τους τύπους της καθώς και τα συστήματα που χρησιμοποιούνται τα τελευταία χρόνια. Στο κεφάλαιο 3 γίνεται αναφορά για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων , τα βασικά στοιχεία αξιολόγησης και τα χαρακτηριστικά των συστημάτων αξιολόγησης, καθώς και για την ανάγκη για ασφάλεια, ανωνυμία και συνέπεια. Στο κεφάλαιο 4 δίνουμε τους ορισμούς και τις τεχνολογίες που διέπουν ένα σύστημα Blockchain , τα τεχνικά χαρακτηριστικά τους, τους τύπους blockchain που υπάρχουν σήμερα. Ακόμα ορίζουμε τα έξυπνα συμβόλαια, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα αυτών καθώς και τις κατηγορίες τους. Στο κεφάλαιο 5 παρουσιάζεται το αποκεντρωμένο σύστημα Ethereum όπου σήμερα αποτελεί την πιο διαδεδομένη τεχνολογία υλοποίησης έξυπνων συμβολαίων με blockchain. Στο κεφάλαιο 6 γίνεται παρουσίαση του προτύπου συστήματος δημιουργίας , διαχείρισης και εφαρμογής ερωτηματολογίων για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων με χρήση blockchain Στο κεφάλαιο 7 παραθέτουμε τα συμπεράσματα της μελέτης καθώς και τις αξιολογήσεις καθηγητών και φοιτητών που έκαναν χρήση του συστήματος που παρουσιάστηκε.