| Summary: | Σε αυτή την μεταπτυχιακή εργασία θα δούμε το ζήτημα του μεταναστευτικού, τις πολιτικές ένταξης και ενσωμάτωσης. Είναι δόκιμος ο όρος «ενσωμάτωση»; Ή θα πρέπει τα σύγχρονα κράτη να εστιάσουν στην διαπολιτισμική εκπαίδευση; Αυτό θα το δούμε θεωρητικά στο πρώτο κεφάλαιο, μέσα από πρωτοβουλίες και πρακτικές που ακολούθησαν τα μουσεία και οι βιβλιοθήκες παγκοσμίως. Έπειτα αφού αναφερθούμε στο κοινωνικό πλαίσιο της εποχής (covid -19) και παραθέσουμε το θεωρητικό πλαίσιο, θα δούμε τις μελέτες περίπτωσης και τα ερευνητικά ερωτήματα. Από τα συμπεράσματα βλέπουμε ότι οι δυο οργανισμοί διαφέρουν μεταξύ τους. Τα προγράμματα στο μουσείο τα οποία ήταν δομημένα δεν έγιναν στο πλαίσιο κάποιας οργανωμένης δράσης των μουσείων. Αντίθετα, ήταν δράσεις μεμονωμένες όπως και η έκθεση που έγινε στην Γεννάδειο βιβλιοθήκη της Αμερικάνικης αρχαιολογικής σχολής στην Αθήνα.
|
|---|
