Αποτίμηση Προγραμμάτων Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Η Περίπτωση των Δημοσίων ΙΕΚ, Κέντρων Δια Βίου Μάθησης και Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας Αγρινίου
Από τις αρχές του 20ου αιώνα γεννήθηκε η ανάγκη σε κάθε ενήλικο να μπορεί να έχει συνεχόμενη πρόσβαση στη γνώση ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί στις προκλήσεις των μεθόδων εργασίας που προκύπτουν τόσο από τις οικονομικές, τεχνολογικές αλλά και κοινωνικές, πολιτισμικές αλλαγές λόγω της παγκοσμιοποί...
Main Authors: | Γαρεφαλάκης, Εμμανουήλ, Γιαννακά, Μαρία, Καραγιάννης, Βασίλειος |
---|---|
Other Authors: | Στραβοσκούφης, Αθανάσιος |
Format: | Πτυχιακή Εργασία |
Language: | Greek |
Published: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/17946 |
Similar Items
-
Τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας εμπειρική έρευνα βασισμένη στις απόψεις των διευθυντών τους [διπλωματική εργασία]
by: Ανάγνου, Ευάγγελος
Published: (2006) -
Δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, απασχόληση και οικονομία : νέα δεδομένα, προτεραιότητες και προκλήσεις /
Published: (2017) -
Adults as learners : increasing participation and facilitating learning /
by: Cross, K. Patricia (Kathryn Patricia), 1926-
Published: (1981) -
Lifelong learning for all.
Published: (1996) -
Understanding and facilitating adult learning : a comprehensive analysis of principles and effective practices /
by: Brookfield, Stephen
Published: (1998)