Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση

Το θέμα της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Το πρώτο κεφάλαιο αποτελεί εισαγωγικό κεφάλαιο, για τα κοινωνικά δίκτυα, καθώς αποτελούν ένα από τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται στους εικονικούς κόσμους. Δίνεται ο ορισμός, ενώ π...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Καρακουλάκης, Νικόλαος Α.Μ.13769
Άλλοι συγγραφείς: Γριβοκωστοπούλου, Φωτεινή
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας 2019
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/18010
id nemertes-10889-18010
record_format dspace
spelling nemertes-10889-180102022-09-09T06:15:41Z Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση Καρακουλάκης, Νικόλαος Α.Μ.13769 Γριβοκωστοπούλου, Φωτεινή Εικονικοί κόσμοι και εκπαίδευση Κοινωνικά δίκτυα και εκπαίδευση Το θέμα της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Το πρώτο κεφάλαιο αποτελεί εισαγωγικό κεφάλαιο, για τα κοινωνικά δίκτυα, καθώς αποτελούν ένα από τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται στους εικονικούς κόσμους. Δίνεται ο ορισμός, ενώ παρουσιάζονται τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα από τη χρήση τους, καθώς και τα είδη στα οποία διακρίνονται. Στο δεύτερο κεφάλαιο, περιγράφονται οι εικονικοί κόσμοι. Παρουσιάζονται οι εκπαιδευτικές εφαρμογές των κοινωνικών δικτύων, ο σκοπός και ο τρόπος λειτουργίας των εικονικών σχολείων, τα εικονικά μαθήματα, καθώς και τα πλεονεκτήματα από την ύπαρξη των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Αντικείμενο του τρίτου κεφαλαίου είναι η απεικόνιση των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση, μέσα από την αναγκαιότητα χρήσης των γραφικών και της αναπαράστασης, το λογισμικό που χρησιμοποιούν, αλλά και την κίνηση και αλληλεπίδραση που επιτυγχάνουν. Στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζονται τρόποι με τους οποίους οι εικονικοί κόσμοι εφαρμόζονται στην εκπαίδευση, όπως για παράδειγμα, το animation, τα avatars, ο εικονικός κόσμος second life, κ.λπ. Στο πέμπτο κεφάλαιο παρουσιάζεται, ένας ολοκληρωμένος εικονικός κόσμος που λειτουργεί στη χώρα μας στη τριτοβάθμια εκπαίδευση, το ΕΑΠ. Η αποστολή του ΕΑΠ, η δομή, η εκπαιδευτική διαδικασία, το εκπαιδευτικό υλικό, ο ψηφιακός χώρος και οι συμβουλευτικές συναντήσεις, αποτελούν αντικείμενο μελέτης του συγκεκριμένου κεφαλαίου. Στο έκτο κεφάλαιο παρουσιάζεται το μεθοδολογικό πλαίσιο και τα αποτελέσματα της έρευνας σχετικά με τη διερεύνηση των απόψεων των χρηστών κοινωνικών δικτύων για τον τρόπο χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Τέλος, ακολουθούν τα απαραίτητα από την πτυχιακή εργασία, συμπεράσματα.  2019-02-05T09:44:40Z 2019-02-05T09:44:40Z 2019 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/18010 el_GR application/pdf ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Εικονικοί κόσμοι και εκπαίδευση
Κοινωνικά δίκτυα και εκπαίδευση
spellingShingle Εικονικοί κόσμοι και εκπαίδευση
Κοινωνικά δίκτυα και εκπαίδευση
Καρακουλάκης, Νικόλαος Α.Μ.13769
Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
description Το θέμα της παρούσας πτυχιακής εργασίας είναι η μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Το πρώτο κεφάλαιο αποτελεί εισαγωγικό κεφάλαιο, για τα κοινωνικά δίκτυα, καθώς αποτελούν ένα από τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται στους εικονικούς κόσμους. Δίνεται ο ορισμός, ενώ παρουσιάζονται τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα από τη χρήση τους, καθώς και τα είδη στα οποία διακρίνονται. Στο δεύτερο κεφάλαιο, περιγράφονται οι εικονικοί κόσμοι. Παρουσιάζονται οι εκπαιδευτικές εφαρμογές των κοινωνικών δικτύων, ο σκοπός και ο τρόπος λειτουργίας των εικονικών σχολείων, τα εικονικά μαθήματα, καθώς και τα πλεονεκτήματα από την ύπαρξη των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Αντικείμενο του τρίτου κεφαλαίου είναι η απεικόνιση των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση, μέσα από την αναγκαιότητα χρήσης των γραφικών και της αναπαράστασης, το λογισμικό που χρησιμοποιούν, αλλά και την κίνηση και αλληλεπίδραση που επιτυγχάνουν. Στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζονται τρόποι με τους οποίους οι εικονικοί κόσμοι εφαρμόζονται στην εκπαίδευση, όπως για παράδειγμα, το animation, τα avatars, ο εικονικός κόσμος second life, κ.λπ. Στο πέμπτο κεφάλαιο παρουσιάζεται, ένας ολοκληρωμένος εικονικός κόσμος που λειτουργεί στη χώρα μας στη τριτοβάθμια εκπαίδευση, το ΕΑΠ. Η αποστολή του ΕΑΠ, η δομή, η εκπαιδευτική διαδικασία, το εκπαιδευτικό υλικό, ο ψηφιακός χώρος και οι συμβουλευτικές συναντήσεις, αποτελούν αντικείμενο μελέτης του συγκεκριμένου κεφαλαίου. Στο έκτο κεφάλαιο παρουσιάζεται το μεθοδολογικό πλαίσιο και τα αποτελέσματα της έρευνας σχετικά με τη διερεύνηση των απόψεων των χρηστών κοινωνικών δικτύων για τον τρόπο χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση. Τέλος, ακολουθούν τα απαραίτητα από την πτυχιακή εργασία, συμπεράσματα. 
author2 Γριβοκωστοπούλου, Φωτεινή
author_facet Γριβοκωστοπούλου, Φωτεινή
Καρακουλάκης, Νικόλαος Α.Μ.13769
format Πτυχιακή Εργασία
author Καρακουλάκης, Νικόλαος Α.Μ.13769
author_sort Καρακουλάκης, Νικόλαος Α.Μ.13769
title Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
title_short Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
title_full Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
title_fullStr Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
title_full_unstemmed Μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
title_sort μελέτη του τρόπου χρησιμοποίησης των εικονικών κόσμων στην εκπαίδευση
publisher ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
publishDate 2019
url https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/18010
work_keys_str_mv AT karakoulakēsnikolaosam13769 meletētoutropouchrēsimopoiēsēstōneikonikōnkosmōnstēnekpaideusē
_version_ 1771297124774838272