Η γραμματική στο δημοτικό σχολείο : η περίπτωση της Κύπρου : πρόταση πειραματικής εφαρμογής της επικοινωνιακής-κειμενοκεντρικής προσέγγισης στη Γ΄ δημοτικού
Η διδακτορική αυτή διατριβή πραγματεύεται έναν επικοινωνιακό-κειμενοκεντρικό τρόπο διδασκαλίας της γραμματικής στο Δημοτικό Σχολείο της Κύπρου και, κατ’ επέκταση, της Ελλάδας. Περιλαμβάνει λεπτομερή περιγραφή μίας πρότασης πειραματικής εφαρμογής της επικοινωνιακής-κειμενοκεντρικής προσέγγισης στην Γ...
| Κύριος συγγραφέας: | Χατζηλουκά-Μαυρή, Ειρήνη |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Ιορδανίδου, Άννα |
| Μορφή: | Thesis |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
2009
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://nemertes.lis.upatras.gr/jspui/handle/10889/1913 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Γλωσσική και επικοινωνιακή ικανότητα σε παιδιά πολλαπλής γέννας /
ανά: Μαυρομμάτη, Αρετή
Έκδοση: (2007) -
Η κατάκτηση της γλώσσας /
ανά: Kail, Michèle
Έκδοση: (2019) -
Γλωσσική ανάπτυξη : βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία /
ανά: Ράλλη, Ασημίνα Μ.
Έκδοση: (2019) -
Assessing grammar /
ανά: Purpura, James E. 1951- (James Enos)
Έκδοση: (2004) -
Διδασκαλία της λειτουργικής γραμματικής στο δημοτικό σχολείο και ανάπτυξη διδακτικών σεναρίων
ανά: Μαρτζάκλη, Νίκη
Έκδοση: (2015)