Μουσειολογική αγωγή
Στην παρούσα εργασία γίνεται μια προσπάθεια συγκερασμού της μουσειοπαιδαγωγικής με την μουσειολογία. Το μουσείο από τη μια, ως χώρος άτυπης εκπαίδευσης και το σχολείο από την άλλη, ως χώρος τυπικής εκπαίδευσης, αποτελούν κοινό τόπο καλλιέργειας και ανάπτυξης της κουλτούρας και του πολιτισμού ενός τό...
Κύριος συγγραφέας: | Αγγελοπούλου, Διαμάντω |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Αλεξοπούλου, Αικατερίνη |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας
2017
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/19869 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Φωτίου Κόντογλου Κυδωνιέως φαντασία και χειρ.Μουσειοπαιδαγωγική στην πράξη
ανά: Ταξείδη, Θεανώ
Έκδοση: (2017) -
Ο Εκπαιδευτικός χαρακτήρας των Πανεπιστημιακών Τεχνολογικών Μουσείων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Η περίπτωση του Μ.Ε.Τ. Π.Π.
ανά: Ανδριοπούλου, Μαρία
Έκδοση: (2022) -
Το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών (ΜΕΤΠΠ) : χώρος άτυπης μάθησης και βιωματικής προσέγγισης των επιστημών και της τεχνολογίας
ανά: Θεολόγη-Γκούτη, Πηνελόπη
Έκδοση: (2022) -
Μουσείο παιχνιδιού ή μουσείο για παιχνίδι. Περιπτώσεις και επισημάνσεις /
ανά: Τραυλού, Θάλεια
Έκδοση: (2013) -
Εκπαιδευτικά προγράμματα και μουσεία στην Ελλάδα. Ιστορικές διαστάσεις - σύγχρονες τάσεις
ανά: Νυδριώτη, Μαρία
Έκδοση: (2011)