| Περίληψη: | Μέσα από την εργασία μας μελετήσαμε πως ένα παιδικό βίωμα μπορεί να επηρεάσει τον άνθρωπο ως ενήλικα. Οι μέθοδοι που ακολουθήσαμε ήταν η βιβλιογραφική ανασκόπηση και η ποιοτική έρευνα. Οι κυριότεροι τομείς, στους οποίους αναφερθήκαμε, είναι οι εξής:
• οι θεωρητικές προσεγγίσεις στην διά βίου ανάπτυξη
• οι θεωρίες στην εφηβεία
• οι μεταβολές που συνθέτουν βιώματα
• ο ρόλος της οικογένειας και οι συνέπειες των ψυχικών τραυμάτων.
Στη προσπάθεια μας να μάθουμε λίγες παραπάνω πληροφορίες επί του θέματος διεξαγάγαμε έρευνα. Επιλέξαμε το είδος της ποιοτικής έρευνας, διότι τα στοιχεία της είναι μη ποσοτικά και μη μετρήσιμα. Σκοπός της έρευνας ήταν να κατανοήσουμε τον τρόπο με τον οποίο τα παιδικά βιώματα επηρεάζουν το άτομο ως ενήλικα.
Το δείγμα μας ήταν δέκα (10) έφηβοι ηλικίας 14 έως 17 ετών, δέκα (10) γονείς με παιδιά στην εφηβεία και δέκα (10) καθηγητές Λυκείου.
Το είδος της δειγματοληψίας ήταν απλή τυχαία (Babbie E., 2011) και η συμμετοχή στην έρευνα ήταν προαιρετική.
Ο τόπος διεξαγωγής της έρευνας ήταν τα σπίτια οικογενειών που ερωτήθηκαν οι γονείς και οι έφηβοι, καθώς και το Γενικό Λύκειο Θέρμου, στο οποίο ερωτήθηκαν οι καθηγητές.
Τέλος, ο χρόνος που χρειάστηκε για την διεξαγωγή της έρευνας ήταν δυο εβδομάδες.
|
|---|
