Η γνώση των δασκάλων δημοτικής εκπαίδευσης για τις Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και την Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής- Υπερκινητικότητα και η στάση απέναντι τους
Οι Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελούν ένα σύνολο διαταραχών, που χαρακτηρίζονται από δυσκολία στην αντίληψη ή την παραγωγή τόσο του προφορικού, όσο και του γραπτού λόγου. Εμφανίζονται σε άτομα που έχουν τυπική ανάπτυξη και δεν χαρακτηρίζονται από ελλείμματα στα αισθητηριακά όργανα, κινητικές δια...
Κύριοι συγγραφείς: | Κατσιπόντη, Αναστασία, Κούτρη, Αικατερίνη Σταυρούλα |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Τερζή, Αρχόντω |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πανεπιστήμιο Πάτρας
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20485 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
H Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας: διερεύνηση απόψεων διαφορετικών θεραπευτών
ανά: Ζιούλη, Ναταλία
Έκδοση: (2022) -
Μια Πιλοτική Μελέτη για τον Επιπολασμό της ΔΕΠ-Υ στο Γενικό Μαθητικό Πληθυσμό: H Αντίληψη των Δασκάλων για την Διαταραχή
ανά: Κώτση, Σεβαστή- Σταματίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
ΤΙ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΟΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΙ – ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΔΕΠΥ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ . ΕΡΕΥΝΑ ΜΕ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ
ανά: Πρίντεζης, Λεωνίδας, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ-ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ (ΣΥΝΔΡΟΜΟ ΔΙΑΣΠΑΣΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ- ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΔΕΠΥ) ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ. ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ
ανά: Θεοδωροπούλου, Σοφία- Σταματίνα, κ.ά.
Έκδοση: (2021) -
Η γνώση των δασκάλων για την ΔΕΠ-Υ
ανά: ΔΑΓΓΟΥΛΗ, ΕΛΕΑΝΝΑ, κ.ά.
Έκδοση: (2018)