Ο σχεδιασμός ενός προγράμματος παρέμβασης λεξιλογίου σε παιδιά με γλωσσικές διαταραχές: Δύο μελέτες περίπτωσης
Τα παιδιά με γλωσσικές διαταραχές συχνά εμφανίζουν σημαντικά ελλείμματα στην σημασιολογία. Τα ελλείμματα αυτά περιλαμβάνουν περιορισμένο εκφραστικό και αντιληπτικό λεξιλόγιο, δυσκολία στην ανάκληση γνωστών λέξεων, σημαντική δυσκολία στην εκμάθηση νέων εννοιών, δυσκολία να δημιουργήσουν πολύπλοκες εν...
| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
Πανεπιστήμιο Πάτρας
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20520 |
