Η Θεωρία της Ηχητικότητας (sonority theory) και οι Ικανότητες Φωνολογικής Ενημερότητας Παιδιών σχολικής ηλικίας με Μαθησιακές Δυσκολίες

• Κύριοι συγγραφείς: Κριεμάδη, Ελένη, Νικολάου, Ελένη
• Άλλοι συγγραφείς: Παπακυρίτσης, Ιωάννης
• Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
• Γλώσσα: Greek
• Έκδοση: Πανεπιστήμιο Πάτρας 2022
• Θέματα: Θεωρία Ηχητικότητας; Μαθησιακές δυσκολίες

Η υλοποίηση της παρούσας εργασίας έγινε με σκοπό να προσδιοριστεί, κατά πόσο η Αρχή της Ηχητικότητας (Sonority Theory) είναι σε θέση να εξηγήσει τον τρόπο με τον οποίο παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες εκτελούν μεταγλωσσικές δραστηριότητες. Για να επιτευχθεί αυτός ο σκοπός, στην παρούσα εργασία συλλέ...