Οι Αναφορικές και Παθητικές προτάσεις των παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες
Η παρούσα εργασία μελετά την επίδοση των παιδιών με Μαθησιακές Δυσκολίες (ΜΔ) ως προς τις Αναφορικές προτάσεις της ελληνικής και στόχο έχει να συγκρίνει την επίδοσή τους σε αυτές με τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης (ΤΑ) αντίστοιχης ηλικίας. Το κίνητρο για την έρευνα δόθηκε από τη σύγχρονη αρθρογραφία πο...
Κύριος συγγραφέας: | Καλογερόπουλος, Γρηγόριος |
---|---|
Άλλοι συγγραφείς: | Τερζή, Αρχόντω |
Μορφή: | Πτυχιακή Εργασία |
Γλώσσα: | Greek |
Έκδοση: |
Πανεπιστήμιο Πάτρας
2022
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20534 |
Παρόμοια τεκμήρια
-
Κατανόηση πολύπλοκων προτάσεων από μαθητές σχολικής ηλικίας
ανά: Κατσέρη, Ευγενία, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΩΝ
ανά: Γιαννάκου, Βασιλική, κ.ά.
Έκδοση: (2022) -
Relative clauses : structure and variation in everyday English /
ανά: Radford, Andrew
Έκδοση: (2019) -
Η ΚΑΤΑΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΘΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ: ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΩΝ
ανά: Μιλκακη, Μαγδαληνή, κ.ά.
Έκδοση: (2020) -
The Syntax of relative clauses
Έκδοση: (2000)