Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

Στην παρούσα ερευνητική εργασία, ερευνάται και συγκρίνεται η αντίληψη της συναισθηματικής προσωδίας ατόμων τυπικού πληθυσμού και ατόμων στο φάσμα του Αυτισμού. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζεται η ικανότητα αναγνώρισης του θυμωμένου, χαρούμενου, λυπημένου και φοβισμένου συναισθήματος, μέσω ακουστικού ερεθ...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Μπομποδάκη, Μαρία, Νέτη, Αλεξάνδρα
Άλλοι συγγραφείς: Μίχου, Αιμιλία
Μορφή: Πτυχιακή Εργασία
Γλώσσα:Greek
Έκδοση: Πανεπιστήμιο Πάτρας 2022
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20546
id nemertes-10889-20546
record_format dspace
spelling nemertes-10889-205462022-09-09T07:54:24Z Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ THE PERCEPTION OF EMOTIONAL PROSODY BY CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER AND CHILDREN OF TYPICAL DEVELOPMENT Μπομποδάκη, Μαρία Νέτη, Αλεξάνδρα Μίχου, Αιμιλία Αυτισμός Συναισθηματική Προσωδία Στην παρούσα ερευνητική εργασία, ερευνάται και συγκρίνεται η αντίληψη της συναισθηματικής προσωδίας ατόμων τυπικού πληθυσμού και ατόμων στο φάσμα του Αυτισμού. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζεται η ικανότητα αναγνώρισης του θυμωμένου, χαρούμενου, λυπημένου και φοβισμένου συναισθήματος, μέσω ακουστικού ερεθίσματος, ηχογραφημένων λέξεων και προτάσεων, όπου οι συμμετέχοντες έπρεπε να επιδείξουν τις ορθές εικόνες που επιδεικνύουν το συναίσθημα και με προφορική απόδοση του συναισθήματος. Έπειτα, πραγματοποιήθηκε μια περιγραφική ανάλυση των απαντήσεων που δόθηκαν από τους συμμετέχοντες και των δύο ομάδων. Τα αποτελέσματα της μικρής αυτής έρευνας, έδειξαν ότι τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης είχαν ίδια επίδοση στη δοκιμασία αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης με επιλογή εικόνας καθώς και στην δοκιμασία αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης με λεκτική παραγωγή. Επίσης, τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης είχαν καλύτερη επίδοση σε σχέση με τα παιδιά με αυτισμό. Δηλαδή, τα παιδιά στο φάσμα του Αυτισμού έχουν μειωμένη ικανότητα αναγνώρισης συναισθημάτων μέσω αλλαγών στη φωνή του συνομιλητή τους, σε σχέση με τα τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά. Η ομάδα των ατόμων με ΔΑΦ σημείωσε χαμηλά σκορ και στις δυο δοκιμασίες, αλλά η επίδοση τους ήταν καλύτερη στην δοκιμασία όπου απαιτούνταν η επιλογή εικόνας ως μέσο απόκρισης. Επομένως, η απόδοση της αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης του συνομιλητή, φάνηκε να υποβοηθείται μέσω κάποιου οπτικού ερεθίσματος (εκφράσεων του προσώπου). 2022-08-31T07:40:07Z 2022-08-31T07:40:07Z 2022 Πτυχιακή Εργασία https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20546 el_GR application/pdf Πανεπιστήμιο Πάτρας
institution UPatras
collection Nemertes
language Greek
topic Αυτισμός
Συναισθηματική Προσωδία
spellingShingle Αυτισμός
Συναισθηματική Προσωδία
Μπομποδάκη, Μαρία
Νέτη, Αλεξάνδρα
Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
description Στην παρούσα ερευνητική εργασία, ερευνάται και συγκρίνεται η αντίληψη της συναισθηματικής προσωδίας ατόμων τυπικού πληθυσμού και ατόμων στο φάσμα του Αυτισμού. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζεται η ικανότητα αναγνώρισης του θυμωμένου, χαρούμενου, λυπημένου και φοβισμένου συναισθήματος, μέσω ακουστικού ερεθίσματος, ηχογραφημένων λέξεων και προτάσεων, όπου οι συμμετέχοντες έπρεπε να επιδείξουν τις ορθές εικόνες που επιδεικνύουν το συναίσθημα και με προφορική απόδοση του συναισθήματος. Έπειτα, πραγματοποιήθηκε μια περιγραφική ανάλυση των απαντήσεων που δόθηκαν από τους συμμετέχοντες και των δύο ομάδων. Τα αποτελέσματα της μικρής αυτής έρευνας, έδειξαν ότι τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης είχαν ίδια επίδοση στη δοκιμασία αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης με επιλογή εικόνας καθώς και στην δοκιμασία αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης με λεκτική παραγωγή. Επίσης, τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης είχαν καλύτερη επίδοση σε σχέση με τα παιδιά με αυτισμό. Δηλαδή, τα παιδιά στο φάσμα του Αυτισμού έχουν μειωμένη ικανότητα αναγνώρισης συναισθημάτων μέσω αλλαγών στη φωνή του συνομιλητή τους, σε σχέση με τα τυπικά αναπτυσσόμενα παιδιά. Η ομάδα των ατόμων με ΔΑΦ σημείωσε χαμηλά σκορ και στις δυο δοκιμασίες, αλλά η επίδοση τους ήταν καλύτερη στην δοκιμασία όπου απαιτούνταν η επιλογή εικόνας ως μέσο απόκρισης. Επομένως, η απόδοση της αναγνώρισης της συναισθηματικής κατάστασης του συνομιλητή, φάνηκε να υποβοηθείται μέσω κάποιου οπτικού ερεθίσματος (εκφράσεων του προσώπου).
author2 Μίχου, Αιμιλία
author_facet Μίχου, Αιμιλία
Μπομποδάκη, Μαρία
Νέτη, Αλεξάνδρα
format Πτυχιακή Εργασία
author Μπομποδάκη, Μαρία
Νέτη, Αλεξάνδρα
author_sort Μπομποδάκη, Μαρία
title Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
title_short Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
title_full Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
title_fullStr Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
title_full_unstemmed Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΩΔΙΑΣ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΤΥΠΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
title_sort η αντιληψη τησ συναισθηματικησ προσωδιασ απο παιδια στο φασμα του αυτισμου και παιδια τυπικησ αναπτυξησ
publisher Πανεπιστήμιο Πάτρας
publishDate 2022
url https://nemertes.library.upatras.gr/handle/10889/20546
work_keys_str_mv AT mpompodakēmaria ēantilēpsētēssynaisthēmatikēsprosōdiasapopaidiastophasmatouautismoukaipaidiatypikēsanaptyxēs
AT netēalexandra ēantilēpsētēssynaisthēmatikēsprosōdiasapopaidiastophasmatouautismoukaipaidiatypikēsanaptyxēs
AT mpompodakēmaria theperceptionofemotionalprosodybychildrenwithautismspectrumdisorderandchildrenoftypicaldevelopment
AT netēalexandra theperceptionofemotionalprosodybychildrenwithautismspectrumdisorderandchildrenoftypicaldevelopment
_version_ 1771297287586185216